“以前，我从来没有做过手工，现在学校不仅有老师辅导我们写好作业，还有机会做手工、学才艺，真是太有趣、太幸福了！”12月15日，江永县潇浦镇芙蓉学校四（1）班一名来自黄泥铺村的学生参加手工课程时满脸笑容。该校为学生量身定制“多元化”课后服务课程，设置艺术和实践社团，“菜单式”为全校学生提供体育、绘画、舞蹈、合唱、手工等兴趣活动，每一名学生都能自主选择最喜欢的手工兴趣小组。

　　该县各学校把做好课后服务作为“我为群众办实事”的民生项目和落实“双减”工作的重要举措，结合实际，对应学校师资、家长与学生的需求，积极探索深化课后服务供给侧改革方式，努力推动课后延时服务升级提档、挖潜增效，满足学生和家长多样化、个性化需求。实验小学根据学生需求开设了语数外、音体美、科学及道德与法治等课后服务课程；思源实验学校开设了葫芦丝、武术、体育等特色课程；江永三小开设了创意手工、科技创新、经典吟诵、多彩绘画、健美舞蹈、葫芦丝演奏、阳光体育等丰富多彩的多门选修课程；兰溪瑶族乡学校结合当地瑶族传统特色文化开设了手工制作梭子粑粑、艾叶粑粑、油茶、凉粉等瑶家美食的课后“五点半”课程；粗石江镇中心小学开设了“香柚”劳动实践基地；上洞学校开设了篮球兴趣小组课程。各校“菜单式”的课后服务内容丰富，基本满足了学生多样化需求。同时，各校课后延时服务的广泛推广，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。

　　“用心用情做好‘加法’‘减法’两篇文章，推动‘双减’政策见行见效。”江永县教育局负责人介绍，各校加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，重点将作业管理纳入学校质量评价指标体系，建立作业校内公示制度，严格控制日作业总量和作业时间，从严规范课内教学内容，不断丰富课后服务供给，减轻学生课业负担。

　　据悉，该县狠抓非学科类培训机构管理，坚决杜绝非学科类机构从事学科类培训。下达了整改通知书12份，共压减学科类校外培训机构13家，压减率为76.5％。其余4所学科类培训机构已统一登记为非营利性机构，完成率100%。

　　(陈健林 何永成 林满仔)