曾利华

　　“考前是块宝，考后是根草”。紧张的高考落下帷幕后，广大考生家庭终于可以长舒一口气了，但不少家长对孩子由考前的精心陪护、关怀备至转变为疏于关注、放任自流，其中危害令人担忧。

　　有研究表明，较之考前紧张、焦虑等心理状态，孩子在高考结束到正式录取之间的“后高考期”，因突然松懈引发的无度放纵以及考试不理想带来的焦虑自责、郁郁寡欢等心态，其危害更严重。这一阶段如果对孩子关心不够、引导不当，会损害他们的身心健康。

　　在孩子教育问题上，“成人”远比“成才”更重要，这已是全社会的共识，但具体到“望子成龙”“望女成凤”的家长身上，却依然有很多人把高考看得过重。一旦孩子考得不尽人意，一些家长便是一副恨铁不成钢的悲惨状，似乎天都要塌了，孩子也没有指望了。因此，防范“后高考期”孩子的心理问题，首责在家长。广大家长在摒弃“一考定终身”这一错误观念的同时，必须时刻关注孩子的心理状态，引导孩子正确面对高考结果，一旦发现有心理异常的苗头，就应立即采取干预措施。

　　作为肩负教育重任的学校，除了传授给学生学科知识外，也应加强正确的世界观、人生观教育。学生考完后，学校不能认为自己的任务就此结束了，应及时组织学生接受“再教育”，由老师根据学生考试的情况和个性特征等，深入做好思想工作，让他们放下思想包袱。

　　对于全社会而言，应当理性看待高考，不要将目光过度聚焦在“高考状元、学霸考生、高考升学率”上，更不能进行大肆宣传和炒作，以免对大多数孩子造成伤害。

　　“后高考期”孩子需要更多关爱，希望家长、学校和社会能形成合力，帮助孩子在人生路上越走越顺。