杨泰波

　　贯彻落实中办国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》精神，推动关心下一代工作高质量发展，一个至关重要的问题，就是必须坚持以问题为导向，瞄着问题去、迎着问题上。坚持问题导向，发挥倒逼效应，对于确定决策的最优方案、决定施治的主攻方向、保持创新的最佳状态、获得工作的最好效果，具有特别重要的意义。

　　一、把问题把握准

　　坚持问题导向，首先要找准问题。问题是事物的矛盾。矛盾无时不在，问题无处不有。但事有轻重，物有本末，问题有主次。工作中，不能“眉毛胡子一把抓”，而必须善于从纷繁复杂的问题堆中找出那些对全局影响大、解决难度大的问题，集中精力加以解决，也就是习近平总书记经常强调的，要善于抓“牛鼻子”。

　　当前，关心下一代工作需要抓住几个影响全局、牵动全局的突出问题全力突破。从实施“铸魂育人”工程来讲，首要而又最紧迫需要解决的是如何提高青少年思想道德教育的入心率、有效性的问题。从实施“五老关爱”工程来讲，要把关爱帮扶对象从留守儿童、贫困家庭青少年向所有困境青少年拓展，把关爱内容“从物质层面更多地深入到精神层面，在生活上关爱的同时更加注重从思想上关心、情感上关怀、心理上疏导”，特别是要致力于解决部分青少年的心理健康问题。从推进“党建带关建”工作来讲，要着力解决部分基层单位尤其是机关和企事业单位关工委建设薄弱的问题。

　　二、把症结分析透

　　坚持问题导向，找到问题只是第一步，更重要的是把形成这些问题的症结找出来。找到症结，关键是要有洞见思维，对事物的表象采取去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里“庖丁解牛”式的方法进行理性思考和加工制作，探究问题背后的问题、关系背后的关系、原因背后的原因，从中找出反映事物本质和规律性的东西。比如，青少年思想道德教育难，到底难在哪？症结是什么？通过全面调研、系统分析，我们认为，当代青少年中普遍或部分地存在一些不足。具体表现为“九个缺乏”：一是缺乏对新旧社会对比的经历和艰苦环境的磨砺。二是缺乏传统的顺从意识，难于从长辈那里获得一些有益的指导特别是有益的人生经验。三是缺乏对政治病毒的免疫力，容易受错误思想、错误观点的蛊惑利用。四是缺乏读书、思考的习惯，容易在碎片化的信息海洋中迷失方向，让自己的头脑成为别人思想的“跑马场”。五是缺乏对复杂社会现象的辨识力。部分青少年对社会现象的认识、理解，容易片面偏激、误信误判。六是缺乏与长辈沟通的兴趣与热情。不少青少年与长辈存在代沟，不屑于同他们沟通交流，让家长、老师和其他长辈难以走进这些青少年的内心世界，从而有的放矢地对他们开展思想政治工作。七是缺乏面对批评和挫折的心理承受能力。部分青少年心理成熟度、处理冲突和挫折失败的经验较差，面对各种矛盾冲突和压力，容易产生烦躁焦虑、冷漠悲观等消极心理，甚至导致极端行为的发生。一些家长和老师唯恐孩子出事，更不敢严格要求，该教育的不教育，该批评的不批评。八是缺乏对自身不足的清醒认识。一些成长过于顺利的青少年自我感觉良好，看不到自己的不足，对他人的劝导和教育往往不屑一顾。九是缺乏政治历练和实践锻炼。相当一部分青少年很少接触社会实践，很少参加生产劳动包括家务劳动，政治上的历练更是空白。思想道德教育的效果在这些人身上自然大打折扣。

　　以上“九个缺乏”，有着深刻的时代背景和社会背景，具有一定的不可避免性。这就是我们面临的青少年思想教育的难点所在。难点不等于症结。症结就在于我们教育者不能因时而进、因势而新，存在教育观念老化、教育方式单一等问题，常常陷入“老办法不行、新办法不明”的困境。辩证唯物主义告诉我们：人们要正确地认识和改造世界，必须使主观符合客观。我们关工委作为青少年思想道德教育实施的主体，青少年作为教育对象，只能是我们适应他们，而不能要求他们来适应我们。这就要求我们必须把工作着力点进一步聚焦到提高自身素质、化解能力危机、纾解“本领恐慌”上来，下更大的功夫创新教育方式方法，逐步走出一条新形势下青少年思想道德教育的新路子来。

　　三、把对策谋划好

　　问题找准了，症结找到了，还必须有有效的对策举措，才能解决问题。谋划和实施有效对策，总的是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照省委的指示和要求，坚持从实践中来到实践中去，用心总结提炼基层一线探索、创新的好做法和好经验。根据这些年来各地的有益探索，感到以下几条至关重要。

　　第一，要善于找准突破口。列宁曾经指出：“必须善于在每个时期找出链条上的一个特殊环节，必须全力抓住这个环节，以便抓住整个链条并稳稳地准备过渡到下一个环节。”列宁所说的找出链条上的那个特殊环节，就是我们通常所说的抓工作中的突破口。我们关心下一代工作要突破难题，必须善于选择最能够发挥带动效应的环节作为突破口、切入点。比如，在探索提升青少年思想道德教育的有效性方面，我们选择讲故事特别是讲红色故事作为突破口，就取得了明显成效。

　　第二，要善于抓契机。古今中外，高明的决策者和战略家都善于利用天时地利，善于审时度势抓契机。做关心下一代工作也要善于抓契机。近几年我们敏锐抓住抗击新冠疫情这个重大契机，在全省青少年中开展“讲好抗击疫情系列故事，上好铸魂育人重要一课”活动，教育引导青少年从亲眼所见、亲身参与抗疫战斗中，体悟社会主义制度的巨大优越性，激发他们的民族精神和担当复兴大任的使命感，把他们的爱国情、强国志、报国行提升到一个新的高度。

　　第三，要善于创新创造。破解关心下一代工作的难题，根本出路在于创新。创新的决定性因素是要有突破惯性的创新思维和打破常规的创新能力。比如，要提高青少年思想道德教育的入心率和有效性，就必须突破惯性思维的束缚，根据当代青少年的成长环境、成长规律、认知特点，大力创新教育的方式方法，变干巴巴、冷冰冰的说教为有温度、青少年乐于接受的教育；变单纯的讲道理为情、义、理的有机结合；变“大水漫灌”为“精准滴灌”；变青少年作为单纯的受教育者为既是受教育者又是教育者；变单纯的“面对面”教育为同时注重“键对键”教育；变单纯的思想道德教育为与心理健康教育有机结合；变单纯的思想教育为与实践养成紧密结合；变单纯运用传统载体方法进行教育为同时运用新的载体方法进行教育等。

　　（作者系湖南省关心下一代工作委员会主任）