湖南机电职院智能控制技术专业群瞄准区域装备制造业数智化转型升级，以产业链为牵引，技术链为载体，创新链为突破，对接区域智能制造产业发展与用人需求，深化“三教”改革、产教融合，扎实推进专业群高质量发展，近年来取得了国家级职业教育“双师型”教师培训基地等国家级、省部级标志性成果20余项。

　　“三化并举”重构专业群课程体系，数智化改造专业群教学资源

　　按照“系统化设计、模块化课程、颗粒化资源”的建构逻辑，专业群对接岗位群，以职业能力成长为主线，建构了“基础共享、方向分立、技能可选”的层级化课程体系，将智能制造行业新知识、新技术、新工艺、新产品以及 “1+X”证书考核标准有效融入教学内容。专业群内4个专业人才培养方案和技能考核标准与题库均获评省优秀等级。按照“一师一优课、一课一名师”的建设理念，持续推进专业群教学资源建设。专业群建成网络在线课程42门，其中国家职业教育智慧教育平台、中国大学MOOC网、“学银在线”等平台上线11门，校企联合开发各类新形态教材12部，建设了一批国家级专业资源库和在线精品课程。

　　“校企协同”打造多样化研修平台，定制培养双师双能教学团队

　　聘请湖南大学、山河智能、中南智能等高校和企业专家担任智能控制技术专业群建设指导委员会顾问，校企协同搭建国家级“双师型”教师培训基地、省级职业教育教师技艺技能传承创新平台等多个教师研修平台，定制培养双师双能教学团队。以“一师一方案”“六个一工程”为抓手，开展抛锚式、云约式等教学方法改革，通过技能工坊、企业研学工作站等形式，实施教师工程实践能力提升行动，全面提升教师教育教学改革和工程实践创新能力。智能控制技术教学团队被立项为国家职业教育教师教学创新团队，所在支部被评为湖南省高校党建工作“样板支部”，夺得了全国技术能手、国家级名师、全国职业院校技能大赛一等奖等一系列成果和荣誉。

　　“五师联动”实施现场工程师培养，技劳结合培养技能创新人才

　　专业群牵头申报市域联合体，与山河智能、威胜集团等智能制造类企业合作实施现场工程师培养，实施“产业导师教理念、技能导师教技能、专业导师教理论、实习导师管动态、思政导师督行为”的校企协同育人机制，实现教学方式与生产方式同步、专业能力与岗位能力同步、技能提升与就业创业同步。专业群立项为湖南省“楚怡”产教融合实训基地，依托基地推进劳动育人与技能培养融合，使课堂与生产现场一体化，实现教学内容与职业标准同步、学习能力与创新能力同步。通过培养，学生在全国职业院校技能大赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等大赛上屡屡夺冠，涌现出“中国大学生自强之星”等一批优秀学生。

　　（唐冬梅）