湖南日报11月29日讯（全媒体记者 周倜 杨斯涵 刘镇东）“看我做的纸飞机”“我的机器人很快就要完成啦”……今天，常德市德善学校“线上科创课”上，不少学生争相展示自己近段时间的“研究成果”。

　　打造科创特色学校，根植学生的科学情怀，是该校建校4年来深耕的方向。自建校伊始，学校便着力推进科创教育的场地建设和设备添置，打造了占地410平方米的创客中心，并斥资200余万元引入一流的教学设备，让学生能够充分感受科技的魅力。

　　将过去“以教为中心”的固定模式转变为“以学为中心”，需要强有力的课程建设。为让学生能真正实现“爱科学、学科学、用科学”，学校以走班形式开设科创类课程，由学校专职创客教师与小学科学组老师共同组建专业的科创教育团队，结合学校创客中心内的机器人实验室、创客造物室等，联合开设6门课程，覆盖三至九年级学生，每学年可让360余人接受科创教育。

　　此外，学校专门成立了以湖南师大与学校合作期间委派的驻校专家樊希国为主持人的“科技创新活动促进青少年科学创造力培养的实践研究”课题组。校长周运星介绍，该课题为我省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题，“如何通过科创教育，培养科技创新人才”是重点研究方向，旨在通过积极开展各项科创活动，从中总结经验，为打造科技创新特色学校奠定理论基础。

　　为更好地激发学生的创作热情，引导他们感受创新的乐趣，学校每年还会从日常科创作业中选拔优秀作品、组建优秀小组，积极参加各类科创竞赛。近年来，该校师生共有9人次获国家级奖励、27人次获省级奖励、33人次获市级奖励，学校也获评“2021年度全国青少年人工智能活动特色单位”、中小学创新创造教育燎原计划“创新教育试点校”、创新教育基地校。