谢晓刚

　　近日，教育部、中央编办、民政部和市场监管总局联合对2018年9月教育部发布的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》进行了修订，印发了新的《管理办法》。《管理办法》要求，竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。在竞赛产生的文件、证书、奖章显著位置标注教育部批准文号以及“不作为中小学招生入学依据”等字样。

　　“凡学皆比赛，凡赛必获奖”，这是《半月谈》2019年对于“大奖赛”泛滥污染青少年的经典总结。很长一段时期里，在这种利益链的驱动下，各类面向中小学生的社会竞赛曾火爆一时，最终导致多种压力传导到中学生身上，许多孩子每天“不是在上培训班，就是在去参加竞赛的路上”。而通过竞赛与招生形成的利益链条，得利的只是培训机构，绑架的是学校和家长，损害着教育公平。

　　毫无疑问，面向中小学生的竞赛功利化，既增加了学生和家长负担，又背离“双减”等文件精神。近年来，教育主管部门已采取措施进行治理，2019年，教育部启动竞赛白名单制度，对面向中小学生的全国性竞赛进行“大瘦身”，并明确竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。可是，进入白名单“仅存”的全国性竞赛还是曝出这样那样的问题，仍然在加重着公众的焦虑情绪。

　　此次，教育部、中央编办、民政部和市场监管总局再次重申，严格执行招生政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩……这是斩断竞赛利益链、助力“双减”落地落实的进一步发力之举，对学校和家长都大有裨益，能够让他们从繁重的竞赛压力中“解脱”出来，把更多的精力放在让孩子们德智体美劳全面发展上。

　　当然，“双减”是一项系统工程，需要持续发力、久久为功。各级教育部门应当加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，完善相关举措，化解孩子们被“鸡娃”的种种压力，从而让更多的孩子健康、快乐地成长。唯如此，“双减”工作才能不断取得新进展，朝着让人民满意的方向稳步前行。