龙艳军

　　红色文化资源是宝贵的党史资源和历史文化资源，是高校开展思想政治教育的宝贵财富。

　　永州境内有革命遗址和纪念地150余处，如道县的陈树湘纪念馆、祁阳的陶铸故居、冷水滩的李达故居等。2020年10月，中共永州市委干部教育工作领导小组、中共永州市委组织部等6单位联合下发文件，选用永州职业技术学院自主研发的在线教育平台，在全市深入开展“红色教育在永州”学习活动。

　　目前已开发红色视频资源近1000个，3D红色纪念馆5个。各类开发好的红色文化资源，以“六进”（即进党校、进机关、进学校、进企业、进医院、进乡镇<社区>）形式分类存放在自研平台的《红色教育在永州》在线学习专栏中（以下简称“专栏”），深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

　　融入农学类课程。利用“进乡村（社区）”栏目，挖掘其思政元素，加强生态文明教育，引导学生树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感，培养知农爱农创新人才。

　　融入医学类课程。利用“进医院”栏目，挖掘其思政元素，注重加强医德医风教育，着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养。

　　融入教育类课程。利用“进学校”栏目，挖掘其思政元素，注重加强师德师风教育，突出课堂育德、典型树德、规则立德，引导学生树立学为人师、行为世范的职业理想，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

　　融入文史哲课程。利用“进党校”“进机关”栏目，挖掘其思政元素，在课程教学中帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论，从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想。

　　融入理工类课程。利用“进企业”栏目，挖掘其思政元素，将其与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。注重科学思维方法的训练和科学伦理的教育，强化学生工程伦理教育，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。      

　　（作者系永州职业技术学院智慧学习研究中心主任、教授）