田建湘 姜露

　　青年人才是国家战略人才力量的源头活水。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，并寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。青年学生是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的后备军，作为培养时代新人的主阵地，高校应该以“新时代好青年”的标准培养青年学生，为他们成长为生力军、主力军奠定良好的思想根基。

　　筑牢“有理想”的思想基础。一方面，深化马克思主义思想教育。充分发挥思政课富有学理性的优势，把马克思主义的基本观点、基本原理讲清楚、讲透彻，让学生掌握并学会用马克思主义的立场方法观察分析问题，做坚定的马克思主义信仰者。另一方面，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是党的十八大以来我们党进行理论探索和创新的重大成果。培养有理想的时代新人，就必须引导学生深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵，不断提高思想觉悟和理论水平，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者。

　　凸显“敢担当”的时代使命。国家的希望在青年，民族的未来在青年。一是引导学生担当时代发展使命。在推进中国式现代化建设的征程中，引导青年学生守正创新，挺膺担当于科创一线、乡村振兴实践、产业发展大潮中。二是引导学生担当民族复兴使命。教育引导青年学生深入学习党的历史，从党的百年奋斗历程中汲取智慧、感悟精神伟力，以实干阐释担当，积极投身中华民族复兴伟业。三是引导学生担当为人民谋幸福使命。引导青年坚定“江山就是人民，人民就是江山”的价值立场，投身社会实践，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，始终忠于党、忠于人民，勇做走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

　　涵养“能吃苦”的优秀品格。艰难困苦，玉汝于成，苦是伟大事业的砥砺石，涵养能吃苦的优秀品格对于物质生活丰富的新时代青年而言意义重大。大学阶段是价值观形成的关键时期，青年学生应在吃苦中涵养正确价值观，在多元社会思潮交流交融交锋中，抵御享乐主义、拜金主义等错误价值观念；知识是成长成才的基石，青年学生应在吃苦中增长学习本领，根据新时代的新要求优化知识结构，用时代新知武装头脑；吃苦能够锤炼坚强意志，高校要引导学生敢于“自找苦吃”，同时应创新实践育人路径和方法、创造条件，引导学生深入基层一线，服务乡村、社区、企业，在具体的实践中磨炼意志、增长才干。

　　激发“肯奋斗”的精神风貌。立鸿鹄志，做奋斗者。纵观当下，一些年轻人从“佛系”到“躺平”，在本该奋斗的年龄选择了安逸。鉴于此，高校要指导学生树立与时代同向的奋斗目标，帮助学生解决思想迷茫、行动迟缓等问题，引导学生保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。另一方面，应指明奋斗前景、增强奋进信心。党的二十大绘就了宏伟蓝图，为奋进新征程注入了强大信心，高校应引导学生认真学习、深刻领会党的二十大精神，坚定信心、踔厉奋发、奋勇前行。

　　(作者分别系湖南农业大学人文与外国语学院副书记、湖南乡村振兴战略研究院研究员，湖南农业大学马克思主义学院硕士研究生)