袁苍松 

　　在湖南烈士公园，在岳麓山，在中共湘区委员会旧址，在秋收起义文家市会师纪念馆，在湖南雷锋纪念馆……在遍布全省各地的红色纪念场馆，游客们总能看到中小学生活动的身影。原来，自党史学习教育开展以来，不少学校把思政课的教学场所搬到了红色景点。

　　打造有风景的思政课，源自向外拓展，让思政小课堂与历史大课堂同频共振。习近平总书记说过，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。一段时期以来，长沙市坚持“守正创新”原则，进行了以铸魂育人为首要任务，以思政课统编教材为依托开门办课，创新思政课形式的有益尝试。从党的光辉历史中汲取真理的力量，让思政学习深入人心。

　　上好思政课，一切灵活的教育手段都可充分运用。犹记得，有位教师在上《天下兴亡 匹夫有责》一课时，采用了时政播报、品读家书、现场连线对话等形式，在思维的激荡、情感的共鸣中，学生们对所学所获有了更深刻的认识。有风景的思政课，不仅强调课堂、基地、自然的风景，更注重思想的风景、思想的转化、灵魂的塑造。这样的课内容鲜活、形式生动、方法灵活，既有场景模拟、社会实践，也有小组讨论、案例分析，像一道亮丽的风景线，吸引学生深度学习，在幸福与满足的体验中享受自我超越的快乐，在潜移默化中坚定理想信念，生长道德力量，提升学科核心素养。

　　青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课既要坚持创新形式，更要担负培根铸魂的重要任务。必须守政治方向之正，创理论传授之新；守学校育人之正，创体系育人之新；守核心课程之正，创综合实施之新；守知行合一之正，创体验应用之新。融思想、融技术、融情感于课堂之中，思政课将不断激发学生学习的兴趣，更好地承担培养担当民族复兴大任的时代新人的任务。