胡海军

　　又一个教师节即将到来。无论是学生，还是家长，都会不由自主地去考虑：该为教师送什么礼？

　　尊师重教是中华民族的传统美德。在教师节这一天给老师送点礼物、聊表心意，似乎天经地义、无可厚非。但近些年来，教师节给教师送礼，渐有庸俗化的倾向。送什么礼、送多少礼，成了一些家长们的“负担”。有的送礼金额过大，甚至有违法纪；有的学生、家长出于各种考虑并非自愿，被裹挟着送。这样的“送礼”，败坏了社会风气，损害了学校的声誉和教师的良好形象，引起了社会的广泛关注。

　　早在2014年7月，教育部就下发了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，发文划出六条“红线”，要求广大教师大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制不正之风，对违规违纪者，要依法依纪严肃处理。按此规定，家长自愿送上礼物，有可能给教师带来麻烦，最终害了教师。

　　尊师重教，是教师节设立的初衷。但是，“尊师重教”不一定非得用“送礼”的形式来表达。“尊”是一种发生在内心的情感。有些物质上的赠送，反而会损害这种情感。家长和学生发自内心地尊重老师，可以在平时多给老师一些理解和工作上的支持，让老师提升价值感，让他们认为自己的付出是值得的。

　　教师节又要到了，希望老师们、家长们不再为“收礼”“送礼”而纠结。维持一种“亲”“清”的师生关系，既是教育主管部门对教师的要求，也是家长、学生的希望，更是全社会的呼声。过一个无“礼”的教师节，做一名光荣的人民教师，让家长省心、教师清心。