周伟东

　　湖南是一片红色沃土，党史人物群星璀璨，红色资源得天独厚，是开展党史学习教育的资源宝地。深入开展党史学习教育，贯彻落实习近平总书记关于用好红色资源、开展党史教育、传承优良传统的重要指示精神，要充分利用我省红色资源优势，增强党史学习教育的吸引力感染力和针对性实效性。

　　加强基础研究，把湖南红色资源挖掘好

　　摸清资源底数。一群湖南人，半部近代史。湖南近现代以来涌现的党和国家领袖人物包括毛泽东、刘少奇、任弼时、胡耀邦等；共和国元帅有彭德怀、贺龙、罗荣桓，大将有粟裕、黄克诚、陈赓、谭政、萧劲光、许光达6位，上将有萧克等19位；新民主主义时期，湖南英勇牺牲的革命烈士超过20万。三湘大地遍布着1832处革命遗址，其中包括重要历史事件和重要机构旧址475处、重要历史事件和人物活动纪念地400处、革命领导人故居488处、烈士墓270处。这些，都值得我们用心去挖掘、去学习、去纪念、去传承。

　　大力挖掘潜力。近年来，湖南红色资源研究成果不少，红色资源开发成绩喜人。但是与先进地区相比、与时代要求相比、与湖南出类拔萃的红色资源禀赋应当承担的历史重任相比，湖南红色资源仍需大力挖潜。要整合全省研究资源，加大基础研究力度，立项湖南党史人物、重大党史事件与湖南红色资源开发相关课题，资助相关研究成果出版或发表，开展相关理论研讨会与征文活动，推出一系列高质量的党史著作、教材、理论读物和科研论文。

　　打造优质课程，把湖南红色资源加工好

　　用好课程存量。经过近几年的探索实践，湖南打造了《革命理想高于天——青年毛泽东成长之路及启示》等81堂省级党性教育精品课。各党校、高校、纪念场馆开发了一批质量较高的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史课程，形成了比较丰富的“四史”专题库。应充分利用现有课程，使之在党史学习教育中发挥积极作用。

　　增量提质补短。和时代要求相比，我省红色资源利用还存在总量不够、结构失衡、主题分散、内容不够精、观点不够准、教法不够活的短板，制约了教学效果，必须全面增量提质补短板。一要发掘人才。例如通过对党校、高校的现有各专业教师进行一定程度的培训，开发各领域专门史课程，充实党史教学专题。二要加强顶层设计，平衡和健全课程体系。三要加强现场教学资源整合，提炼特色主题，连点成线，发挥集成优势。四要加强教师培训、集体备课和专家咨询，提高宣讲技能，提升内容品质，规范观点表述。五要加强教学方法创新，多运用体验教学、情感教学、场景教学、讨论式教学、舞台剧表演、视频教学等教学方式。六要开展省市级精品课评选，打造教学品牌。

　　改革体制机制，把湖南红色资源利用好

　　坚持文旅结合。湖南红色资源在全国首屈一指，但旅游拉动效应远未显现。如果将红色教育和红色旅游深度结合，以新颖感人的红色教育鼓舞人，以高质量的旅游服务吸引人，以多样化的文旅产品满足人，让游客在红色湖南住文创酒店，品湖南美食，览潇湘美景，听历史故事，看红色电影，观实景演出，赏曲艺节目，学伟人风范，悟德行修为，逛历史名城，购特色产品，湖南红色资源的经济效益将有望迎来爆发式增长。

　　改革体制机制。目前湖南红色资源利用效率一定程度受到办学和管理体制机制的制约。要加大改革力度，在红色资源富集地区，依托党校办党性教育学院，实行更灵活的办学体制机制。要加强宣传部门和旅游部门之间合作，打通管理体制障碍。

　　创新宣传机制。全媒体时代，红色资源和党史教育精品课要产生更好的社会效益，需要创新宣传机制。除了在党报党刊和网上开辟党史学习教育专栏外，还可以拍摄党史课系列短视频在官网、微信公众号、抖音等新媒体平台传播，或者通过策划党史教学比赛、党史教育论坛、党史专题文物网络会展、党史题材的文艺汇演等活动宣传湖南红色资源和党史精品课。

　　红色资源是党史教育的生动教材。要用好湖南红色资源，增强教育实效，让广大党员、干部在接受红色教育中守初心、担使命，把革命前辈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进。

　　（作者系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙基地研究员、中共长沙市委党校党史党建教研部副主任）