湖南日报·新湖南客户端记者 张福芳

    长沙市蔡锷路与中山路交界处，商铺林立、车水马龙。其西北角“隐藏”着一所名校——湖南第一师范学院第二附属小学（简称“一师二附小”）。这所创建于1902年的小学，毛泽东、任弼时、何叔衡等一批无产阶级革命家曾在该校工作、学习过。1949年，学校迁址于此，便在这里扎下根来。

    这所学校历经百年，久负盛名，却始终“蜗居”闹市，不对外扩张，不办分校，默默耕耘。

    不扩张不是没有合作对象

    前不久，长沙市教育局印发《关于进一步优化基础教育集团化办学的指导意见》，对基础教育集团化办学进行规范、优化。

    文件一下发，不少“傍”名校的楼盘受到影响。一些地产商纷纷另寻“出路”。一师二附小成了不少地产商眼中的“香饽饽”，托关系想办法要与一师二附小联合办学、开分校。但均遭到该校拒绝。

    “一些地产商想要用我们学校的牌子合作办学、开分校，这种想法这些年就没断过，找过我们的不在少数，有些老板锲而不舍地追了好多年，我们都没有松口。” 一师二附小校长章醇告诉记者。

    “这些年，我们不扩张，不是没有合作对象，而是我们不愿意去盲目扩张，砸了自己的百年品牌。” 章醇介绍，学校目前只有75名老师，一个老师成长为优秀老师、年级组长、特级教师，往往需要长时间的积淀，不是三五年能行的，而需要十年八年的历练。如果开分校，或联合办学，势必会稀释师资力量，这将影响学校的教学水平，也不能确保联合办学学校的教学质量。

    不扩张不是学校不发展

    占地15.5亩，是1949年一师二附小搬到蔡锷北路67号以后的面积，也是今天学校的面积。

    校园很小，但名气却很大。一师二附小教学质量在长沙市一直有口皆碑。

    2020年10月，2020年全国高中数学联赛（湖南赛区）入围冬令营学生名单一公布，章醇发现，前三名学生都是从一师二附小毕业的，这让他着实骄傲了一把。

    “以前长沙民办初中没有实行微机派位时，我们学校的毕业生大部分都被四大名校旗下的民办初中‘抢’录走了。”章醇告诉记者。

    章醇的“骄傲”，记者从长沙一所广受家长认可的民办学校校长那里得到佐证，“一师二附小的学生基础好、能力强、特别是后劲足。以往，我们的招生老师都去一师二附小蹲守‘抢人’。”

    这些年来，一师二附小坚持“以人为本、全面育人、发展个性、追求卓越”的办学理念，不断提升办学质量。

    每年校园举行的阳光运动节、七彩花艺术节、爱悦读读书节、智多星科技节、乐翻天游艺节，就成了孩子们课堂外全面发展的舞台。

    前不久，记者在该校采访，3年级2班的教室内，语文课中,学生正在复习《秋天的雨》。老师不是要求孩子们死记硬背美词美句，而是在欣赏美文时，用自己独特的表达方式，把心中的秋天读出来、唱出来、画出来。

    “这是我们的高效课程融合课堂，语文教学不是单纯地识文断字，而是融合了美学、艺术等学科，让课堂不枯燥，让孩子们得到全面发展。”章醇介绍。

    怎样培养学生的个性？一师二附小的做法是充分利用好“三点半课堂”，学校内开设了篮球、足球、版画、剪纸、合唱、机器人等十几个社团，孩子们可以根据自己的兴趣爱好选择，尽情释放天性。

    “一师二附小孩子们的作业量并不大，但知识面很广，放在这里，家长很放心！”在校门口，记者遇到众多来接小孩放学的家长，有一位家长作了如此评价。采访中,家长们都对学校比较认可。

    不扩张不是不对外帮扶

    虽不走扩张之路，但一师二附小承担了大量帮扶弱小学校的社会责任。

    长沙高新区虹桥小学，是一所由农村小学扩建的新学校。

    刚创建时，底子薄，基础差。为了帮助这所新学校提升办学质量，一师二附小义务派出几位老师担任该校的校长、主管业务的副校长和年级组长，引导虹桥小学的教师转变观念、提升业务水平、提高管理能力……两年内，虹桥小学教育质量监测、绩效评估跃升到了全区第一，由一所薄弱的农村小学变成了市民青睐的好学校。

    一师二附小还帮助虹桥小学培养了一批骨干教师，如今,长沙高新区有不少小学的校长、副校长，都出自虹桥小学。

    对虹桥小学6年的帮扶一结束，2016年，一师二附小再次派出精干力量，支援长沙高新区金桥小学。通过这几年帮扶，金桥小学也迈上了高质量发展道路。

    长沙县一师星沙、天心区龙湾小学……10多年来，一师二附小默默地为这些曾经底子薄、基础差的学校提供帮扶，这些学校都成为了市民家门口的好学校。

    2020年，一师二附小走出长沙，与芷江、安仁、韶山等芙蓉学校签订帮扶协议，为全省基础教育均衡发展出力。

    “我们定了一个目标，同一时段最多只能帮扶3所学校，这样才能保证帮扶的效果。”章醇说，“虽然有人笑话我们傻，不晓得扩张赚钱，但我们觉得，办教育就应该静下心来，回归本真。”

    ■短评

    为“有钱不赚”的名校叫好

    孙振华

    近些年，基础教育兴起了一股集团化办学热潮，普通学校纷纷进入名校“麾下”， 不少楼盘兴建的学校打出的都是名校旗号。

    名校集团化办学，将先进的办学理念、办学模式辐射到弱小学校，让薄弱学校获得优质教育资源,得以茁壮成长甚至脱胎换骨，这无疑是解决“让更多学生上好学校”难题的有效途径之一，也是推进优质教育资源均等化的现实选择。

    但这些年名校集团化办学也出现了一哄而起的现象。一些名校集团化办学规模无序放大，到处跑马圈地。有的挂一个名校的牌子，“忽悠”家长；有的派出几个管理人员，被扩张学校教学质量并没有明显起色。

    十年树木，百年树人。毕竟，教育是一个长期的系统的过程，不可能一蹴而就。名校扩张也不像企业并购，只要输出资金、管理、品牌、人才等要素，就可以产生立竿见影的效果。有鉴于此，最近长沙市出台政策限制集团化办学规模，部分原因应该是基于这些方面的考量。

    一师二附小作为一所名校，这么多年不盲目扩张，将众多的合作者拒之门外，“有钱不赚”并非傻，既意识到了名校盲目扩张带来的弊端，也真正把握了教育的真谛，坚守初心，教书育人，让名校品牌历久弥新。

    但不扩张并非只盯着自家的“一亩三分地”。在搞好本校教书育人同时，一师二附小充分释放名校优质教育资源，扎扎实实帮扶弱小学校，在基础教育可持续发展征途上承担名校应有的社会责任。

    这种“有钱不赚”的“傻”名校多一点好！