“今天我们来到雷锋家乡长沙市望城区，一起在湖南雷锋纪念馆追寻红色记忆，思考如何践行全心全意为人民服务。”这是长沙民政职业技术学院思政课教师曾珂作为高职代表参与教育部大中小学思政课一体化资源建设的录课现场。近年来，学校致力于大中小学思政课一体化“四维协同”建设。2022年12月，该校成为全国“大中小学思政课一体化共同体”单位，2023年12月，作为唯一一所高职院校成功获批“湖南省大中小学思政课一体化建设创新中心”建设单位。

　　组建“跨界联合”的育人主体，实现队伍协同

　　校内组建由党委副书记牵头的思政课一体化建设团队，团队成员又细分为活动组织组、讲稿讨论组、红色实践研修组、新闻报道组等，分工合作。校际与湖南师范大学、长沙财经学校、长沙市雅礼中学、湖南师范大学附属中学、洋湖博才小学等学校的思政课教师合作，目前已开展大中小学思政课教师“手拉手”集体线下备课活动15次，线上研讨21次，集中研讨提问题、集体备课提质量，实现协调一致、资源共享，提升思政课教师的业务能力、理论水平和教学技能。

　　打造“同题异构”的数字资源，实现资源协同

　　长沙民政职业技术学院根据大中小各学段学生的认知能力和成长需求，遴选“中华优秀传统文化”“伟大建党精神”“社会主义核心价值观”“社会主义道德”“社会主义法治”五个主题，协同6个学段的思政课教师，开发层次分明、相互衔接的一体化教学资源。目前已完成各学段知识图谱绘制，开发“中华优秀传统文化”“伟大建党精神”等主题的链条式数字化资源18个。黄敏老师录制的小学学段一体化资源《从身边风俗看优秀传统文化》在湖南省中小学教育教学信息化作品征集活动中获一等奖。

　　构建“融合贯通”的实践体系，实现实践协同

　　按照大中小学各学段思政课教学要求，依托校内湖南革命人物专题馆，设置延续性的红色文化实践研修打卡任务。在小学阶段开展“参观一次专题馆、聆听革命人物故事”；中学阶段开展“体验一次VR、撰写革命人物故事”；大学阶段开展“设计一次红色研修活动、宣讲革命人物故事”等，层层深入，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，逐步引导学生厚植家国情怀、坚定文化自信、强化责任担当。目前，依托学校革命人物专题馆接收长沙市中小学、职业院校等开展红色文化教育研修活动200余次，人数达到2.5万人次。

　　搭建“共建共享”的保障机制，实现平台协同

　　今年4月，长沙民政职业技术学院牵手常德市14所中职学校聚力打造中高职思政课一体化区域研讨会，致力于结合区域特色推动中高职思政课一体化建设，擦亮中高职思政课一体化的“湘字名片”。今后，学校将致力于建立健全大中小学思政课一体化建设的长效机制，形成上下联动、协同推进的工作格局，为思政课一体化建设提供有力保障。建立大中小学思政课集体备课机制和大中小学思政课教师跨学段研修培训机制，建立对接中小学，采取团队协作、课题申报、课程示范等方式深入研讨提升思政课教学水平，共同促进大中小学思政课教学话语的贯通、教学内容的衔接以及教学手段的互鉴，推动大中小学思政课教学协同一体。

　　（罗 珍  谌湘闽）