白鹿小学是郴州市的城中村小学，规模小，到现在也只有30多名教师、400多名学生、一栋教学楼，属于城区内的薄弱学校。周艳华是白鹿小学的一名教师，在这里坚守了17余年，陪伴了200多学生从一年级到六年级。2024年5月，她被列为湖南省第十二届特级教师拟评人选。她的个人专著《一个教师的笃行致远》阐述了一名城中村教师励志故事，就像袁枚诗中所言：“苔花如米小，也学牡丹开”。

　　躬耕教坛33载，服务乡村22年，周艳华始终坚守在教育教学一线，满腔热情，无怨无悔。

　　她是领导和同事眼中的带班专家。每期都会被评为“优秀班主任”，荣誉虽小，却是领导和同事对她的认可。每当同事们在管理班级时出现问题或在教学中遇到困惑，都爱向她请教，她总是倾囊相授。由于城中村学校的孩子们文化基础薄弱，教育教学无疑是巨大的挑战，但她所带班级总是书声琅琅，总是欢声笑语。不论是课程学习，还是参加教育行政部门组织的课外活动，她带领的孩子们都取得了优异成绩。对一个城中村学校来说，实属不易。

　　她还是学生们眼中可敬的老师、可亲的妈妈、可信的朋友，是家长眼中的好老师。她坚持用心教学，用爱育人。她班黄同学父亲患胃癌，仅靠打零工的母亲维持家用，经济条件十分困窘。周老师了解后，不仅更加关注黄同学的在校表现，还为他们多方争取补助，甚至给他俩交学费、买文具等。孩子的父亲在进重症监护室前，特意给周老师发信息表达感激之情。像这样的事例还有很多很多。她每学期为学生花费的费用至少上千余元。“我能成为周老师的学生，真幸福！”学生们都这样表达心声。“孩子能在周老师的班上，真幸运！”家长们总是这样口口相传。

　　她更是工作里的铿锵玫瑰，胸怀服务意识，发挥引领作用。语文老师、班主任、教研主任等，每个身份她都认真对待，且做到极致。她的课堂，知识环环相扣，有深度、有层次；她对待教研工作，态度严谨、激情饱满。为了提升专业素养，她从未间断学习，厚厚的听课笔记、课外阅读笔记是她认真学习的最好证明。

　　此外，她积极参与“名师工程”建设，组建了“苏仙区周艳华班主任网络工作室”，服务于薄弱的乡村学校，多次“送教送研”。她积极践行“青蓝工程”，引领青年教师们迅速成长，多次自驾到几十里外的乡村学校，面对面指导徒弟们的教育教学工作。吴芷依说：“您是我前行路上的一束光。”肖细莲说：“因为您，我变得更加优秀。”她还组织老师们进行省、市级课题研究，获得教学成果奖多项，让整个学校风貌发生了很大改变。《郴州日报》《郴州文明网》、“红网郴州时刻”、《湖南教育》曾报道过她的优秀事迹。

　　教育本是大事，而教师只是一个普通的岗位。在这三亩大小校园里，周艳华能闪闪发光，用坚守成就了事业，用真情成就了人生，这就是一个普通老师不平凡的故事。

　　（李 涛）