刘 伟

　　高校是美术研究与创作的重地，是美术教育的主要阵地，是培养美术人才的摇篮，也是推进文化自信自强的高地。

　　党的二十大报告提出：“必须坚持守正创新。”“守正创新”是个具有“刚柔并济、兼容并蓄、辩证科学”特征的词，正是新时代高校美术教育事业发展的“指南针”。

　　进入新时代，我们的高校美术教育如何能更好地参与社会发展，更好地满足人民日益增长的美好生活需要，更好地推动全社会的美育和人的全面发展、社会的全面进步，值得我们认真思考。笔者认为关键就在于守正创新。守正就是要坚持正确导向，把立场和担当体现在美术教育的全过程、全要素，这是新时代对高校美术教育事业的呼唤，也是方向所在、力量源泉。创新则是高校美术教育一个极具深远意义的命题。面对着社会发展的巨变，各种变革与挑战，高校美术教育工作如何发力，又如何去迎接创新、锐意创新，去勇于担当、敢于作为，进而开辟更为广阔的天地。还有，应该怎样把握好守正与创新的共生性、互补性，辩证性。

　　笔者在一所中医药大学从事美术教育工作。《国语·晋语》提出“上医医国，其次疾人”的理念，中医药文化“小以喻大”，既蕴含着经世价值，亦可为新时代高校美术教育的守正创新提供智慧支持。笔者有感于中医药博大精深的智慧和经验，认为新时代高校美术教育的守正创新要从“守住魂、把准脉、养正气、提精神、发好力”五个方面发力，因时因地制宜，推动其健康有序发展。

　　一、牢牢守住以党的思想理论指导高校美术教育这个魂

　　所谓的“魂”，就是旗帜和导向。文艺和教育都承担着成风化人之职责。艺术和教育工作者，都是塑造灵魂的工程师。旗帜要鲜明，导向要正确，因此，政治素质与修养之重要性不言而喻。作为高校美术教育工作者，必须深刻认识中国共产党始终是全国人民的主心骨、中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。要以党的思想理论武装我们的头脑，以习近平新时代中国特色社会主义思想来培根铸魂。躬逢伟大时代，我们应有自觉担当，心系民族复兴，理应增强文化自觉，坚定文化自信，为铸就社会主义文化新辉煌而贡献自己的力量。

　　二、切实坚持以人民至上为高校美术教育的出发点和立足点这根脉

　　历史的经验告诉我们，任何事业都要坚定以人民为中心，坚持人民至上。中国共产党始终把服务人民作为一切工作的出发点和落脚点，党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”。高校美术教育工作者心中要有“国之大者”，要把满足人民精神文化需求作为我们育才的出发点和落脚点。艺术和教育的根基、血脉和力量全都在人民，艺术为人民，教育为人民，把“为人民服务”和“培育为人民服务的人才”始终当作我们的天职，把握这个脉搏，牢记这个初心，践行这个使命。

　　三、牢记以优良作风树立高校美术教育的清风正气

　　当前，在多元文化背景和开放国际格局、各种思想的交锋、不同立场的碰撞、各类诱惑的腐蚀的背景下，高校美术教育如何树立清风正气，关键还是要有坚定的立场。首先要树立居安思危的忧患意识。居安思危是我们党从历史进程中得出的一条重要经验，也是始终坚持的一个重大原则。其次，要树立斗争精神，党的二十大提出“务必敢于斗争、善于斗争”。在高校，我们必须坚决与各种反马克思主义的思潮做斗争，筑起文化安全、意识形态安全的铜墙铁壁。再次要做到“打铁还须自身硬”，用正确的价值观念引导师生，做好师德建设，搞好校风建设。

　　四、鼓足为党育人、为国育才的精神干劲

　　党的二十大报告强调，坚持为党育人、为国育才。新时代的美术发展，关键还是靠人才。青年是美术事业的生力军，是国家艺术繁荣发展的根基和命脉之所在。高校立身之本在于立德树人。高校美术教育就是要把广大青年培养成坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

　　五、培育新时代高校美术教育的创新动力

　　高校美术教育是以艺传道授业解惑，其基础和核心还是在于“艺”，既要有艺之“德”、艺之“道”，还要有艺之“术”，即术业。进入新时代，必须坚持以导向为魂、术业为本、人才为根、创新为要，最大限度地发挥专业优势，向社会传递真善美，传播正能量。要把创新作为高校美术教育的动力和抓手，培养学生的想象力和创造力以及不断解决新问题、适应新环境的能力，使之既具备“术业有专攻”的实力，更具有主动开拓创新的动力。因此，在开展教育教学实践中，专业能力的建设就显得十分重要。故而，我们要搞好师资力量建设，充分发挥他们的主观能动性，充分发挥他们教学、研究、创作中担当重任的作用。

　　综上所述，守好正，才能创好新，创好新，才能守好正，二者辩证统一，相辅相成，相得益彰。

　　（作者单位：湖南中医药大学体育艺术学院）