吴学安

　　研究生“超长待校”十几年却始终无法顺利毕业，高校掀起“清退潮”，有的高校清退逾百人……近年来，高校“超期硕博”现象时有发生，由此带来的高校教学资源被挤占、管理成本上升等问题引发社会讨论。

　　据了解，2021年，仅南开大学、厦门大学、武汉大学等“双一流”高校，就累计清退了超过700名硕博研究生。今年以来，又有近2000名研究生面临清退。超过学校规定的最长学习年限，是研究生被清退的主要原因。硕博入学固然很难，“上岸”后却不能毕业确实有些遗憾。但每个学校对硕士生、博士生的培养都有指标、名额限制，硕士、博士生培养又需要投入大量教育资源，超期不退不仅挤占教学资源，也难免影响学校的招生计划，让教学质量大打折扣。

　　“宽进”读硕读博、“严出”难毕业，也是“超期硕博”现象发生的重要诱因。大量未能如期毕业的硕士、博士生长时间的超期不退，很可能让一些人产生侥幸心理，即把考硕读博纯粹当作混个名头，而不顾能不能毕业。所以，按规定如期清退超期硕士生、博士生，能让社会更理性地看待高等教育，也是真正落实高校教育“严进严出”的题中应有之义。

　　解决这一问题，需要落实导师的招生、培养自主权，提升导师的教育声誉和学术声誉意识，强化导师责任，用导师的教育声誉和学术声誉来保障并提高硕博培养质量。在导师对学生的严格要求过程中，对学生进行过程性管理、评价和淘汰，避免超期之后的集中清退现象发生。更为治本的是，需要进一步推动研究生、博士生教育深层次变革，不断提升硕博招生准入门槛、优化生源结构，强化过程管理、建立硕博教育的全过程监测体系。