屈林岩

　　为了弘扬伟大建党精神，赓续湖湘红色血脉，打造校园文化精品，我校策划、创作和排演了原创红色话剧《日出湘江》，获得校内外广大师生的一致好评和省内外有关专家的热情鼓励。话剧创作的总体构想与实践可以用四个关键词来概括，即红色基因、高雅艺术、师生原创、立德树人。

　　红色基因。湖南红色资源十分丰富。在众多的湖湘红色资源中，我们以建党百年、红色血脉、湖湘青年、家国情怀等为主题，紧紧把握湖湘文化心忧天下、敢为人先的精神内核，选取作为建党先声的新民学会这个历史题材，以此切入建党百年的宏大历史主题。我校青年师生怀着“新时代的青年致敬百年前的青年”的崇敬心情，通过青年教师的编创和青年学生的演出，把百年前毛泽东、蔡和森等新民学会的青年骨干探索救国救民之路、开创革命事业的艰难曲折历程展现在观众面前，鲜活而生动地讲述“湘江三友”毛泽东、蔡和森和萧子升从相识、相知，到为探索革命道路而产生激烈的思想交锋，从而走上不同人生道路的传奇故事，展示了时隔百年不同时代的青年人在思想上的碰撞和交流，是用青春讲述理想信念的有效探索。

　　高雅艺术。高雅艺术体现校园文化的品质、品位、品格，体现青年学生的艺术追求和综合素养。高雅艺术进校园，校园也要原创高雅艺术。话剧作为一种传统艺术，以其生动形象的语言艺术、喜闻乐见的形式深受广大师生喜爱。红色话剧蕴含丰富的育人资源，是传承红色基因和革命文化的重要载体。用话剧来讲述湖湘红色故事，可以让校园红色文化传承更有品质、更有品位。

　　师生原创。红色话剧《日出湘江》的编剧、导演、剧务和统筹等主创人员都是我校“85后”、“90后”的青年教师，演员是同剧中人物同处一个年龄阶段的青年学生。“青年对话青年”，当学生看见的是自己身边的老师编创、自己身边的同学出演的话剧，就会有一种亲切感和自豪感。与专业团队的专业创作和演出相比较，青年师生原创的作品虽然青涩、稚嫩，但它更能体现青年学生的青春活力、魅力和创造力。

　　立德树人。红色话剧《日出湘江》的定位就是一堂课，一堂可流动、能传承的“大思政课”。它是青年学生学习马克思主义理论、汲取党史教育养分、传承红色基因的大课堂。同时，为艺术类专业的学生和热爱艺术的学生提供展示才华、提高艺术专业水平和实践能力的舞台。编创和排演好这堂“大思政课”，在教学目标和内容上，要注重思想性、教育性和艺术性的统一，把思想性放在第一位。在教学方式方法上，要先从编剧、导演自己教育自己开始，再到学生演员受教育，最后才是教师和学生观众受教育。检验红色话剧育人效果的根本标准就是立德树人成效。通过红色话剧的创排，将党史教育、红色基因传承与艺术教育有机融合，以情动人，以情感人，以情育人，让新时代大学生与剧中人物产生共情、共鸣，用艺术的感染力给当代高校青年学子来一次心与心的撞击、灵魂与灵魂的交流，并在潜移默化中洗礼心灵、升华思想，以此反思自我，坚定理想信念，砥砺家国情怀，激发使命担当，提高综合素质。

　　（作者系长沙学院原党委副书记、教授，湖南省“十四五”教育科学研究重点培育基地学校党建研究基地首席专家，湖南省学习型社会建设研究基地首席专家，原创红色话剧《日出湘江》总策划）