湖南日报全媒体记者 熊小平 邹娜妮

　　“下课啦!种菜去!”

　　在校园里“种菜”，是一种怎样的体验？11月24日下午4时，娄底市金海学校西南角，传来学生阵阵欢声笑语，“我们班的白菜长高了”“红菜从长出来起，就真的是红色的”“香菜好香哦”……

　　每班有一块自留地。立着班级牌子的菜地里，白菜精神抖擞，莴笋不甘落后，大蒜香葱奋勇争先，刚破土的香菜羞答答。冬日暖阳下，学生、老师和家长穿梭在菜畦间。种菜、间苗、松土、浇水、摘菜……大家伙儿没一个闲着。

　　校长有一丘“示范田”。“今年10月18日，学校跟村里商量，开辟了几亩荒地，打理成学校蔬菜基地，66个班每个班一块。剩下的我自己种，作为校长种菜示范田。”校长梅良汉说，“城里学生很多不识菜。班级菜地让他们认菜，还让他们种，观察菜的生长，吃自己种的菜。既落实‘双减’，还增加劳动实践，学生开心，家长放心，老师舒心。”

　　每班有一个蔬菜辅导员，由家长或老师担任。经一个多月精心栽种，菜地里各式蔬菜“粉墨登场”。家长付赛丽是小学三年级1902班的辅导员，她一边教孩子间苗，一边告诉记者：“从播种到发芽，再到今天，我班孩子每天惦记着自己种的菜。”

　　种菜一个月，已有不小收获。

　　雪里红的种子是什么颜色？大蒜和葱有何不同？豌豆苗与香菜的叶子有啥不一样？孩子们观察种子发芽和蔬菜长势，写下了很多鲜活的种菜日记。

　　“种菜，我懂了一点点，可不是那么简单的事！”五年级学生梁艺倩跟记者聊开了，她们班的萝卜种子因为间隔太密，比其他班的矮了大半截，还有几株“牺牲”了。在蔬菜辅导员罗莲香指导下，她小心地用铁锹重新移栽，然后适量浇水。她信心满满：“我们一定能种出大萝卜来！”

　　“小小菜地，寄托着我们小小的梦想，我们班一定会大丰收！”六年级学生李晨熙在班级菜地里松土，挥动锄头，马尾辫一上一下轻快舞动。

　　两个小时“种菜”课接近尾声，六年级学生刘沂凌抱着一大把白菜跑向食堂，笑着请食堂阿姨“加工”。“这是我们第一次吃自己种的菜！”晚上，她在观察日记本里记下最新的感想：一分耕耘一分收获，种菜如此，学习也一样。