日前，衡阳市教育局公布了2021年“衡阳市优秀教师”名单。衡阳市船山实验中学副校长、生物教师李绵利成功入选。

　　“每一份荣誉的获得，都是对奋斗者的褒奖，每一次登上领奖台，都意味着下一次要向更高处前行。”从教20年来，李绵利一直奋斗在教育教学一线，初心不改。他春风化雨，用爱滋润学生心田；他笃学尚行，演绎智慧快乐课堂；他潜心科研，执着探索教育规律。

　　信念坚、情怀深，“乐为”生之友

　　“爱是教育的根基，情是育人的雨露，要做一个有情的教育者，做一个有爱的管理人。”这是李绵利对教育的执念。

　　在他眼里，每个学生都是可塑之材，没有不好，只有不同。他相信，只要真诚相待，就一定能找到开启学生心灵的“钥匙”。

　　李绵利曾经的一名学生在毕业留言中写道：“绵哥，我不是您最得意的学生，但您却是我最喜爱的老师。因为您的不离不弃，我才能‘逆袭’考入重点高中……”

　　拿着信笺的李绵利说道：“我只是在他渴了的时候，适量地浇了浇水，美丽绽放全是靠他自己。”

　　他用真心关爱学生，用爱心播撒希望。学生视他为益友，家长尊称他为良师，连续多年获评学生“最受欢迎教师”、家长“最满意教师”。

　　好学习、乐帮助，“有为”师之范

　　“如何教书”“如何教好书”是科学，也是艺术。李绵利坚信“死磕就能靠近，硬抗终会抵达”。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”李绵利经常如是告诫自我，坚持做一名学习型的教师。

　　他说自己最大的一笔财富，就是家中那满满一书橱的教育教学著作。正是受到这些教育教学著作的引领，他才能厘清教育教学规律，开拓思路，把先进的理论、科学的方法、现代教学手段运用于课堂教学中，使自己的课堂奏响快乐的音符，漫溢智慧的火花。

　　李绵利的教学成绩有目共睹，所教班级学生成绩均名列前茅。在他的领军之下，衡阳市船山实验中学生物学科会考平均分、优秀率、合格率历年来均名列全市前茅，生物学科组也获评“衡阳市优秀教研组”称号。

　　李绵利不仅自己爱学习，还带动身边的同事一起学习，尤其注重对青年教师的指导鞭策。由他指导帮助的青年教师，先后有20余人在国家、省、市各类教学比赛中斩获特等奖、一等奖。

　　勤思考、擅研究，“敢为”人之先

　　“‘大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟’。研究并不‘高大上’，只要对在教育教学过程中出现的现象、问题，多问几个‘为什么’‘怎么办’,就是研究的开始。”这是李绵利在一次教师培训会上的寄语，也是他多年来潜心教育教学研究的切身体悟。

　　做一名研究型教师一直是李绵利追求的目标。多年来，凭借着对教科研的热忱与坚持不懈的钻研精神，他收获了累累硕果：多篇教育随笔刊载于各级教育期刊，10余篇教学论文在中国教育学会优秀论文评比中获奖,由他主持的《基于学生自主学习能力培养模式中微课的应用研究》课题荣获衡阳市教研优秀成果一等奖，多次被中国教师研修网聘为“国培计划”培训项目授课专家，荣获衡阳市“十三五”教育科研先进个人。

　　“如果教育是一条朝圣的道路，那我已经在这条路上，也将一直在路上。我相信，我一定会见到那最亮眼的繁星，那就是我们教育人的信仰。”李绵利深情地说。 （吴雅敏）