湖南日报8月30日讯（全媒体记者 杨斯涵 通讯员 沈可心）从这个新学期开始，湖南中小学将开启“全员文体”模式。近日，湖南省教育厅、湖南省财政厅、湖南省文化和旅游厅、湖南省体育局、共青团湖南省委、湖南省妇女联合会六部门联合下发《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》（以下简称《意见》）。据了解，这是我省出台的首个专门加强中小学生文体活动文件，在全国首开先河，具有创新性、指导性。

　　何为“全员文体”？《意见》明确，要构建人人参与的文体活动体系。让所有师生都参与到活动中，以普及基本体育运动技能和文艺爱好兴趣为主，开展多人同时参与的文体活动，让学生在活动中体验乐趣，舒缓焦虑、抑郁等负面情绪，同时鼓励家校社协同参与，营造支持中小学生参加文体活动的良好氛围。

　　如何确保全体学生经常性参与文体活动？《意见》要求开齐开足上好课程，帮助学生掌握2项以上体育运动技能和1至2项艺术特长；积极开展课外活动，在义务教育阶段开展学生每天校内体育锻炼2小时试点，普及开展“大课间”，每次活动时长在30分钟以上，当天没有体育课的班级要开设1节体育类课后服务；不断拓展校外活动，各地体育、文化旅游、团委、妇联等单位积极因地制宜举办面向青少年的公益性文体活动；经常组织群体活动，以“我运动我健康，我歌唱我快乐”为主题，组织开展系列中小学生文体活动；大力推进校园足球及“三大球”（足球、篮球、排球）联赛，构建“三大球”四级联赛（学校或学区、县市区、市州、省）体系，打造“校BA”等品牌赛事。

　　以评价为激励，让学生积极参加文体活动，爱上文体。《意见》明确，对文体活动参与积极、表现优秀以及在文体竞赛活动中获奖的学生给予表彰奖励，将其纳入学生综合素质评价，在评优评先同等条件时优先考虑。学生体质健康测试成绩达到良好及以上者，方可参加“三好学生”评选。支持市州统筹布局，积极发展体育艺术特色高中，优化招生录取办法，拓宽具有体育艺术专长学生的升学渠道。鼓励各地研究出台“三大球”专长学生在升学录取时跨学区合理流动政策，允许小学生在县域内、初中生在市域内随校队成建制流动。在部分足球、篮球、排球特色高中试点组建特色班，允许高中试点校在省域内招收具有足球、篮球、排球运动专长的学生。改进中考体育测试内容、方式和计分办法；逐步提高中考体育成绩权重，到2027年全省普遍达到8%以上。

　　《意见》还为“全员文体”描绘了美好愿景：到2025年，中小学校体育艺术课程全面开齐开足，“大课间”活动全面普及，让每一个学生都能参与到群体性文体活动中来，全省中小学校园充满“快乐读书、健康成长”的生机活力。到2027年，全面构建起“人人都参与、班班有队伍、周周有比赛、月月有活动、校校有成效、层层抓落实”的中小学生全员文体活动推进机制，学生体质健康优良率达到55%以上，儿童青少年近视率逐年下降，文体活动缓解学生学习压力、增强意志品质、促进心理健康的作用得到充分发挥和体现。