戴先任 何俊

　　日前，一90后男子回母校时，发现学校教室墙上挂的是马化腾、雷军、李彦宏、曹德旺等企业家像，下面还有他们的励志语录，引发网友热议。

　　无论是教室挂像，还是校园雕塑，都是为学生树立榜样。学生“寒窗苦读”时，抬头看到教室里的挂像，可能会在潜移默化中受到影响。在以往，教室挂的多是牛顿、居里夫人、达尔文等科学家名人画像，鲜少见到企业家的头像。这所学校墙上挂企业家像，不少家长和网友担忧这会否树立“一切朝‘钱’看”的导向，影响学生的价值观。

　　学校是教书育人、立德树人场所，尊崇英雄、榜样引领是应有之义。科学家、文学家等，往往都是治学的榜样、知识的化身，适合成为激励学生努力学习的榜样。但也不可认为企业家就不值得学生学习。企业家是大众创业、万众创新的主力军，是经济发展的重要推动力，是时代的弄潮儿，他们同样应该成为榜样。这所学校将企业家像挂到教室墙上，是对企业家精神的肯定。

　　当然，学校教室空间有限，挂像只能选择最有代表性的人物，像牛顿等科学家，都是经得起检验的历史人物，所以不会引发争议。而上述学校挂像中涉及的企业家，多为当代企业家，他们是否具有足够的代表性和典型性？这是此事引发争议的重要原因。

　　学校挂像，并不是小事。“挂对了”能够更好体现校园文化，提升校园品位，为学生注入精神动力。“挂得不对”，不仅会引发争议，还可能抹黑学校形象，影响学生“三观”。教室挂谁的像，可以“创新”，但不能“跑偏”，要有所坚守，学会抉择。