戚建国

　　雷锋是伟大的共产主义战士，是全心全意为人民服务的时代楷模，为中华民族树立起一座思想道德的丰碑。进入新时代，习近平总书记在不同场合多次作出学习雷锋精神的重要指示，强调要让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。湖南作为雷锋家乡，要推广和发扬学雷锋的好经验，开展好“新时代我们一起学雷锋”主题活动，使雷锋精神进入课本、进入课堂、进入校园，为青少年成长营造崇德向善的良好环境。

　　雷锋家乡青少年学雷锋已经蔚然成风。学雷锋已经成为了长沙的重要标志，雷锋精神、学雷锋行动已经是长沙人民的价值取向和自觉行动。如望城区持续推进“雷小锋”德育品牌建设，以“四大行动”培育新时代“雷小锋”，十万个“雷小锋”在行动，使雷锋精神融入望城人民的血脉之中。又比如，长沙职业技术学院大力学习弘扬雷锋职业精神，每年出资接收全国100个残障青年到这里免费学习，用实际行动传递了雷锋精神；还比如，雷锋精神研究会，着力于收集积累雷锋数据档案，致力于研究雷锋精神如何形成，如何在雷锋家乡擦亮学雷锋的品牌，以理论研究推动新时代脚踏实地学雷锋。按照立德树人的要求，培养中国特色社会主义事业接班人，这是一个战略问题。雷锋家乡青少年学雷锋已经成为了一种现象，在持续学雷锋行动影响下，青少年一代会被雷锋精神所打动，他们不仅会知道雷锋、热爱雷锋，而且会自觉学雷锋，自觉传承和赓续雷锋精神，从而成长为无产阶级革命事业的红色接班人。

　　湖湘文化孕育了雷锋精神。雷锋精神能够出在湖南，与湖湘文化的特质密不可分。湖湘文化为什么能孕育出雷锋精神？一是文化自觉，从宋代以来周敦颐“以诚为本”的天道，到王船山“经世致用”的实践，再到以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家缔造的革命文化，中华优秀传统文化和红色革命文化深度融合的湖南，培育了雷锋精神。二是英雄情怀，三湘大地自古出英豪，据统计，在1955年至1965年授衔的1614位开国将帅中，湖南籍将帅共有202人，占总数的12.30%。湖南这块“十步之内，必有芳草”的红色沃土培养了雷锋，也是人民解放军这所大学校造就了雷锋，这是雷锋精神的血脉。三是人民情怀，一方水土养一方人，雷锋是一个孤儿，生在旧社会，长在红旗下，是吃着湖南望城的百家饭长大的，湖南人民养育了雷锋，新中国给了雷锋新的生命，也点燃了雷锋对祖国对人民的热爱。

　　以“新时代我们一起学雷锋”主题活动推动少年争“锋”。学雷锋必须从娃娃抓起，因为青少年是人生观价值观的形成时期，用雷锋精神让青少年“扣好人生第一粒扣子”，才能筑牢思想根基。阅读是照亮青少年心中梦想的灯塔，是激活青少年正能量的火种。推动青少年学雷锋，首先是要有青少年所喜欢的学雷锋读物，让学雷锋阅读进校园、进家庭。《新时代 我们一起学雷锋》系列读物最突出的特点，就是让娃娃们从进学校的第一天起，就知道要学雷锋。《新时代 我们一起学雷锋》用青少年适合的文字生动述说了雷锋和雷锋的故事，告诉青少年，雷锋是一个从小感党恩、听党话、跟党走，一心向党的人，雷锋是一个心中装着人民、全心全意为人民服务的人，雷锋是一个干一行爱一行、专一行精一行甘当革命螺丝钉的人，雷锋是一个一辈子专心做好事的人，雷锋是一个永葆鲜红底色的人，雷锋精神是永恒的。通过阅读《新时代 我们一起学雷锋》，青少年能够清晰地知道什么是雷锋，学习雷锋应该怎么做，从而读懂什么是真正的雷锋，感悟什么是雷锋精神的本质。

　　“新时代我们一起学雷锋”主题活动是培养接班人的“种子工程”“铸魂工程”“育人工程”。新时代新征程要大力推进“新时代我们一起学雷锋”主题阅读活动，让学雷锋阅读伴随着青少年一代健康成长，使青少年在阅读《新时代 我们一起学雷锋》中成长为全面发展、具有时代精神的“雷锋”。

　　（作者系十三届全国政协常委、提案委员会副主任）