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2022年11月18日 星期五
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走“五美”教育之路 育综合素质人才

  喻毅刚 童银湘 陈尚文

  “在这三年中积淀的智慧和勇气成了我追梦的战马。”杨钢是国防科技大学的大一学生,在入学伊始,他满怀感恩之心,向大学同学讲述起自己与高中母校宁乡市实验中学的故事。在他看来,母校的教育不仅使他在高考中取得621分的好成绩,还陶铸了他锲而不舍的坚毅精神。

  近五年,宁乡市实验中学高考成绩年年节节攀升,今年更是创历史之最。这得益于该校通过“五美”教育,“践行幸福教育,追求教育幸福”,在教育、教学、学校管理方面都取得了良好效果。

  “五美”教育,秘诀何在?

  以“美志”,育坚韧不拔之才

  在办学中,宁乡市实验中学着重打造“励志”文化。

  在开学典礼上,校长喻毅刚号召学生:“争做祖国优秀的建设者和接班人”。在成人仪式大会上,学校党委书记陈俊昕倡导学生做一个“信念坚定、心怀梦想、自律自强”的好青年。在百日誓师会上,高中部校长童银湘勉励学生“有志者,事竟成”。

  该校让“生涯规划”落地:在高一开设了“遇见宁乡市实验中学的职业”;在高二开设了“遇见宁乡市实验中学的大学”;在高三开设了“遇见宁乡市实验中学的专业”生涯规划课。

  与此同时,学校还组织学生参加“市民之家一日工作观摩”,“参观楚天科技车间”,参加“湘都农业实践活动”等,请家长、校友介绍不同职业的意义和苦乐。

  以“美境”,种审美素质之花

  宁乡市实验中学积极利用环境育人的优势,种审美素质之花。

  该校努力打造“美”校园,用环境之美怡人。每栋建筑均以“美”命名:启美楼、尚美楼、聚美楼、至美楼。先后建成“木瓜山校园写生基地”“希望广场”“诗词文化墙”“论语文化墙”等文化景点。前后的班务栏、张贴栏、四周的励志名言、诗意课堂,无不彰显出以“美”为核心的校园文化。

  致力美术特色创建,用艺术之美琢人。以胡建良名师工作室为龙头,以基地建设为平台,以社团活动为载体,以模块教学为抓手,弘扬实验精神,内化美美文化,发展特色教育;以小专业成就大教育,用好模式成就好品牌,以特色唤醒教育的激情,带出了一枝红杏背后的满园春色:建设了书法、剪纸、设计、摄影陶艺等模块教室,开设了相应模块课程,开展了丰富多彩的社团活动,组织了一系列比赛和展览,编写了书法、剪纸、国画、陶艺等校本教材。

  学校成功创建为“中华文化艺术传承学校”“全国美术教育改革实验学校”“中华剪纸艺术示范学校”。美术专业教育方面,每年高考术科本科上线85%以上,文化专业双上线人数和上线率居全省前列。

  以“美行”,扬翩翩君子之风

  宁乡市实验中学以养成教育为抓手,全员、全程、全面育三种“美行”人。

  学校以“月德育”主题为中心,“周德育”为辅助的方式,开展了爱国主义教育、法制教育、安全教育、校风学风整顿等活动,赢得了 “全宁乡市校风最佳”的美誉。

  “文明其精神,野蛮其体魄。”学校要求每节体育课必须有足量的体能训练,将跑操、一日体育活动变成常规要求。足球队组建7年,7次夺得宁乡市中小学足球赛高中组冠军。实验中学被教育部评为“全国青少年足球特色学校”。每年的阳光运动会,加入趣味运动项目,让学生爱上运动,享受健康。

  学生这样评说学校生活:无论上课下课,都能感受3d立体环绕音乐随身陪伴;还有“篮球巨星”,“致命投手”,“羽毛球冲锋枪”,“乒乓球龙卷风”……

  还有学生感怀:“君不见,春有江畔野炊,三五好友,一日闲游;夏有长途游学,岳麓山下,品湖湘文化,橘子洲头,抒少年意气;秋有整日游园,趣味竞技,赛场争锋;冬有好雪知时节,晨起诵读,忽见天地盖棉被,温柔可亲……这等快意,此生难忘。”

  以“美心”,养德才兼备之质

  德才兼备,方美于心。宁乡市实验中学以爱国主义教育为主线,培养学生的家国情怀,努力让学生将自己的学习成长,与国家社会的前途和命运结合起来,铸造成为大美之人。

  今年高考以623分考上北京外国语大学的聂畅说:“我希望能够凭借母校给我奠定的良好基础,在未来的职场上展露锋芒,在国家复兴的关键时刻贡献出自己的力量!”

  此外,宁乡市实验中学尤其关注学生心理健康问题,每天开放心理辅导室,以百倍的耐心和细心来呵护每一个孩子的心灵。

  以“美教”,彰素质教育之效

  宁乡市实验中学以“新课程、新教材”为重点,利用寒暑假邀请专家来该校就“两新”进行专题讲座,解读新课标的新主张,就课程分类、核心素养培育、学业质量评价等进行专题学习和培训。

  老师们注重挖掘教学内容,让教学之美化人。努力追求教学过程的艺术化,让每一堂课都成为一首诗、一幅画、一曲音乐:精心设计情境,让学生带着情感入课;认真把握课堂的节奏,让学生和着节律在知识和能力的海洋里畅游。

  该校加强课堂教学模式研究,探索出了“情境任务驱动式教学”语文课堂教学模式、“情境思辨式课堂”历史教学模式、“生活化趣味化”物理教学模式等,有效提高了课堂教学效益。

  学校发挥班主任教育功能一翼,重点推进特色班级建设。以“黄建军高中班主任名师工作室”为引领,积极探索“小组合作模式下的高中班主任建设”,推进小组合作管理,陈华老师、刘亚丽老师向全市推介了班级小组建设的主题班会活动。

  走“五美”教育之路,育综合素质人才,宁乡市实验中学将务实与务虚、务近与务远相结合,走出了赢得新高考的必由之路。

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