湖南日报全媒体记者 奉永成

　　“职业院校是大国工匠的摇篮。”9月2日，在湖南长沙举行的首届大国工匠论坛现场访谈与理论研讨上，教育部职业教育与成人教育司副司长林宇，中国工程院院士中南大学教授姜涛，湖南汽车工程职业学院院长尹万建，三一集团有限公司党委书记向文波，上海国际港务（集团）股份有限公司原副总裁、全国劳动模范工匠代表包起帆，围绕“《职业教育法》与大国工匠培养”主题进行了探讨。

　　新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职业教育法》）自今年5月起施行。大家认为，《职业教育法》为培养大国工匠展开了新蓝图，让职业教育越来越香，才能培养出更多高素质人才、能工巧匠、大国工匠。

　　职业院校，是培育大国工匠的摇篮

　　“《职业教育法》对培养技能型人才有很大的促进作用。”林宇介绍，《职业教育法》鼓励企业参与举办职业教育，企业职工教育经费可以用来举办职业教育机构等规定，为培育更多能工巧匠提供了法律支撑。

　　职业院校是职业教育高质量发展的重要支撑和载体，也是培育大国工匠的摇篮。

　　“职业院校要通过专业改造、产教融合，有前瞻性地布局专业。”尹万建说，专业设置要对接产业，通过校企协同，共建同工培训基地，开发订单式培训，让学生适应性增强。

　　湖南汽车工程职业学院通过建立“现代学徒制”，深化校企合作、产教融合，分别与北汽、中车时代电动汽车、上汽大众长沙分公司建立了合作机制，学校建立了多个“大师”“名师”工作室，为湖南汽车产业培育了一大批“芙蓉汽车工匠”。

　　技能人才与科学家同等重要

　　“没有技术工人的精准实施，科学家的科研成果也会大打折扣。”姜涛说，技能人才跟科学家一样重要。

　　发言时，姜涛给大家讲了一个故事：曾有一个国家在发射航天飞机时失败了，科学家们在查找原因时，发现所有的设计都没有问题，失败的原因出在航天飞机密封圈上。“一个小小的密封圈没有达到标准，就造成了一次重大事故，教训十分深刻，由此可见技能人才的重要。”

　　姜涛认为，制造业的人才队伍可以分为科学家、工程师和技能型人才，一般来讲，科学家提出问题和思路，工程师画出蓝图，但真正让蓝图变为现实的，是大量的技能型人才、技术工人。

　　“《职业教育法》为培养大国工匠提供了法律保障。”姜涛说，在建设制造强国的道路上，我们比以往任何时候都更需要技能型人才、能工巧匠、大国工匠。

　　职业教育越香，能工巧匠才会越来越多

　　“《职业教育法》的施行改变了以往人们对职业教育的看法和认识，具有重要意义。”向文波说，职业教育“越香”，能工巧匠才会越多。

　　向文波介绍，三一集团将“高待遇、高标准、高效率”的用人理念贯穿工匠人才引进和培养全过程，通过联合办学、自己办学，很好地解决了产教融合问题。

　　为能工巧匠提供成长环境。三一集团先后申请组建了国家机械行业能力鉴定中心工程机械维修工、焊工、数控等10余个技能鉴定考试站。设置百万现金加股权奖励集团内技能大赛获奖选手，在集团内部举办各类技能竞赛，对获奖选手，设置巨额奖励，并与薪酬待遇挂钩，帮助集团员工实现从工人到工匠的跨越。

　　包起帆就是在平凡工作岗位上实现了由工人到工匠的跨越。

　　被人们称作“抓斗大王”的包起帆，从码头工人干起，再到技术骨干，最终成为国际标准的领衔制定者。

　　“我没有什么诀窍，持续不断地学习是我成为工匠的根本原因。”包起帆说。