湘江

　　近期，“家国家园绘本”系列丛书之一《燕子亮亮地叫》由湖南少年儿童出版社出版。这是王跃文的首部儿童文学作品，由青年画家赵容浩配图。

　　作为湘籍著名作家，王跃文的小说《国画》《大清相国》等均获得读者的高度认可，持续畅销。2014年，他又凭《漫水》一书荣获鲁迅文学奖。

　　翻开《燕子亮亮地叫》，柔和清亮的绿意便惹人喜爱。这本绘本写的也是漫水村庄的故事，但和中篇小说《漫水》不同，它写的是作家难忘的童年经历。作品从燕子飞进堂屋欢叫，到田野中只有稀稀落落的燕子栖息，再到燕子满天飞舞、叫得亮亮的……他以记忆为纽带，用醇厚生动的乡土语言，让小读者跟随主人公的脚步，去筢松毛、砍硬柴，打着赤脚在田埂与山野中奔跑，去劳作、去玩耍，去看植物是如何长，鸟儿们是如何来去。在慢慢的成长中，“他”也在探索着漫水村在乡村发展中的一系列历史变迁。青年画家赵容浩则通过画笔，将田野里的一草一木，乡间的一砖一瓦，故乡的民俗与乡情呈现了出来。

　　为什么要给孩子讲故事？为什么要选择讲述漫水村的故事？从给成年人讲故事到给孩子讲故事，王跃文又经历了什么样的心路历程？

　　王跃文：我想和孩子们说说自己的童年

　　我是一个文坛的“老麻雀”了，但是面对《燕子亮亮地叫》还是有点儿“惶恐”的。这是我应湖南少年儿童出版社之约写的第一部儿童文学作品。这部作品原是“命题作文”，出版社要我写新时代山乡巨变，我一口就答应了。我自己是农村出来的人，对山乡巨变有深切体验。后来才知道，出版社要我写周立波故乡清溪村的“山乡巨变”，我就有点儿犯难了。我对清溪村今昔对比不了解，让我“假装”自己是清溪村的人去写“故乡”的变化，有点勉强。我只能写自己的家乡，写我的漫水。

　　这是一部面向儿童读者的绘本，插图作者是画家赵容浩，我是这个绘本的文字作者。小孩子阅读这个绘本的文字能有什么收益呢？首先，通过这本书的阅读，可以让小孩子对土地、乡村、农民及乡间劳作有一些认识，也可以从文字里读到农村的过去和现在，看到社会的发展和进步，更加热爱我们的家园，热爱我们的祖国。

　　从写作来说，可以借鉴好的文风，即“修辞立其诚”。真实地记录，平实地写作，也是可以写出好文章的。我在这个绘本里写到的每一句话、每一个字都是真实的。比如，文章结尾处写到五只燕子飞进家里，最容易让人感觉是虚构的，其实是真的。有一年清明，我和爱人一起回老家去，午饭时五只燕子飞进堂屋，绕飞三匝，亮亮地叫着，又翩然而出。我爱人脱口说道：“五燕旋堂，好吉利啊！”

　　我在这本书里写道：“妈妈夸我肯做事，我便越做越起劲。”我写到的小时候劳动的故事，都是真实的。有些故事没有写出来，比如周末父亲赶集去了，我在家里尽情地玩，可玩着玩着突然心里发慌。因为父母快回来了，我发现自己一点儿事都没有做。我马上去扫地，希望父母回来看到家里干干净净的。我热爱劳动，小时候是习惯，而今是日常。

　　最深沉的底色是爱

　　张战(湖南诗歌学会副会长、诗人)

　　绘本的画是淡雅的黄和绿，柔和清亮。还有一段段文字下面的小画，细节经得起看，给人以审美享受。

　　绘本的文字是真实和优美的。这优美，不仅仅是语言的优美，更是表现了人与自然、人与家族亲人和叔侄乡邻的和谐相处之美。文中有几个细节，他本来在石板上跑，看到长辈，马上站在一旁行礼；吃饭的时候，小孩不能先动筷子，不能敲碗等等，都是中华美德的传承。

　　文字中还透露出了一种崇高。这种崇高，就是热爱家国与家园。我相信，每个人爱祖国，首先是爱自己的家、爱自己的故乡。因为每一个人都有出生的地方，然后生命再慢慢地往外发展。对王跃文来说，漫水、漫水的堂屋、打柴的那座小山、他上课的地方、他曾经跑过的石板路，都是爱的基础。由此，他爱乡村、爱自然、爱家国、爱这个家国上传承下来的文化，自然地达到了一个很崇高的主题。

　　说实话，为这本书我俩吵了一架，因为一个词的用法——“登”，喜上眉梢，喜鹊登枝。我说要用“蹬”，他说不行，漫水没有这个字，只有“踩”。后来查字典，“登”可以同“蹬”。但这次争执，让我看到了他身上的故土生成——他不允许改变，一定要保留他的乡音传统。我当了多年老师，知道语言的严谨和准确才是第一位的，文学性应该放到后面去了。但是，他写到自己的故乡情感，就不容改一个字。

　　所以，这本作品最深沉的底色是爱。对家园的爱，对故乡的爱，对大自然的爱，由此升华到对家国的爱。

　　人生最圆满是从童心出发，最终回归童心

　　汤素兰(省作协副主席、儿童文学作家)

　　现在孩子的童年和王跃文的童年形成了一种鲜明的对比。我们不用去特别讨好今天的孩子，王跃文童年的样子对于今天的孩子来说恰恰是缺乏的，这也是一种经验的互换，也是能和今天的孩子产生共鸣的。

　　作品书写了燕子的飞来，燕子的失去，再到燕子的再一次归来，看上去是一篇散文，其实有着非常清晰的叙事主人公——“燕子”。我们一直以为，儿童文学的写作、表达是“轻逸”的。但事实上，一个作家到了成熟的时候，能够回过头来写作儿童文学，对于作家来说非常重要。因为人生最圆满是从童心出发，最终回归童心。

　　其实，成熟的作家为孩子写作，对孩子来说同样非常重要。因为每一个作品的写作，无论是多小的一个文本，都是作家的“百科全书”，越丰富的作家呈现出来的内容越丰富。

　　今天的孩子所阅读的东西、所面临的世界，同质化太严重了，很多时候，孩子们是在一个“架空”的世界里。我看到，现在很多年轻作家写作儿童文学作品，是很有才华和想象力的，但他们生命的基础和感受是不太独特、不够丰富的。所以，在当下的儿童文学格局中，如果有具备丰富人生经验和写作经验，以及驾轻就熟写作技巧的作家回过头来为孩子写作，对于孩子来说是福音。