湖南日报全媒体记者 余蓉 通讯员 任锦康

　　暑假去哪儿？“三下乡”！这是我省高校大学生的回答。

　　广大农村需要大学生发挥聪明才智，大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中接触社会、了解国情，增强社会责任感和历史使命感。

　　文化下乡、科技下乡、卫生下乡——今年暑假，我省广大高校青年学子用脚步丈量乡村振兴路，以奉献之姿践行担当和使命，将青春融入新时代的追梦征程。

　　形式更多样，贴合乡村需求

　　舞蹈表演与歌舞演绎相得益彰，湘潭大学艺术团赴革命老区平江县，举办了唱响新时代奋进心声、丰富人民群众文化生活的“惠民展演”；用墙体彩绘再现当地知青上山下乡历史，湖南女子学院美术与设计学院实践团队赴怀化洪江大崇乡石板桥村，运用专业特长，为乡村振兴注入文化动力；中南大学文学与新闻传播学院的“搴光揽文”实践团队先后考察了解湘潭巫家拳、醴陵窑、张家界大庸武术、常德丝弦等地方非遗文化，初步构建湖湘传统文化数字博物馆，推动濒危民间文艺的传承保护举措切实落地……

　　与往年相比，今年暑假，我省各高校“三下乡”团队更注重结合各自的专业优势，贴合乡村的需求，为乡村文化振兴奉献青春智慧。

　　支教是大学生“三下乡”的保留项目，相比往年，今年大学生更注重以新颖的方式，针对乡村学生需求，开展受欢迎的支教活动。

　　湖南第一师范学院数学与统计学院实践团队来到湘阴县金龙镇，以“游园会”的形式，让孩子们在娱乐的氛围中说好普通话、写好规范字；

　　中南大学湘雅二医院实践团队来到龙山县茨岩塘镇，通过知识讲座、情景剧模拟、放飞自我游戏等，让青少年学会有效沟通、情绪管理等心理调节技能；

　　湖南中医药大学“中医药下乡团”则在宁乡市、邵阳市、衡阳市、常德市等地的乡村，为儿童开展中医启蒙活动，在其心中埋下传承中医学的幼苗；

　　“探索·科学实验站”“思维·小小编程师”“动手·积木建构家”“实操·机器人编程”……长沙师范学院信息科学与工程学院实践团队则为郴州市永兴县的小朋友们送上精彩的科技课程，在他们心中种下创新的种子。

　　当支教不再仅仅是陪伴，更有指引，当乡村孩子收获的不仅是温暖，更有成长，大学生们也更展现了学有所用的担当。

　　服务再升级，助力乡村发展

　　乡村振兴，需要科技支撑。作为科学技术发展的青春力量，我省大学生积极担当主动作为，为乡村振兴贡献科技力量。

　　这个暑假，花垣县长乐乡那光村迎来了一群博士们——湖南农业大学植物保护学院博士服务乡村振兴社会实践团队。他们踏入田间地头，开展无人机施药技术示范，点对点为水稻长势不好“问诊把脉”，手把手为玉米种植户消灭病虫害支招，从茶叶品种选育、种植等多方面对茶叶发展进行技术指导……“学农是为农，能用自己专业解决农民实际问题，是当代大学生的应有担当。”实践团成员李潭说。

　　洞口县罗溪瑶族乡也迎来了博士团——湖南科技大学博士暑期科技服务团。他们走乡串户，对切坡建房修路、桥梁安全、水资源、自建房安全排查4个方面进行实地调研和安全性专业检测，化身“移动问诊室”，充分发挥专业优势，“对症下药、靶向治疗”，为村民安全生活开出“诊方”。

　　湖南师范大学工程与设计学院实践团队则深入龙山县洗车河镇克洞村，从人、文、地、产、景等方面展开实地调研，围绕当地旅游线路、文化资源等展开创意设计，进行了“克洞村”“克洞人家”等一系列龙山IP的打造……“‘克哪里都不如克洞村’，他们提出的旅游口号令人耳目一新。接下来我们还会继续合作，以推动我们的乡村旅游文化事业发展。”克洞村党支部书记彭清东说。

　　当“三下乡”成为大学生投入乡村振兴的起点，这项伟大事业必将迸发出蓬勃活力，吸引更多大学生积极参与，使广大乡村变得更美好。