第07版:奋进新征程 建功新时代 非凡十年 上一版3  4下一版
 
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2022年07月27日 星期三
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江永县奋力打造“小县城大教育”新高地,谱写教育高质量发展新篇章
最好资源给孩子 教育之花别样红

  5月12日,江永县桃川中心小学朱教红老师在允山中心小学进行同课异构教学展示。

  (江永县教育局供图)

  潘海涛  欧阳印权

  百年大计,教育为本。没有教育事业的进步,就没有经济建设和各项事业的腾飞。

  奋进新时代,迈向新征程,江永全县上下在全面落实“三高四新”战略定位和使命任务,锚定“在全市版图中增加江永分量”目标,在加快推进“开放引领,产业强县”的伟大进程中,凝心聚力,攻坚克难,呈现出经济加快发展、民生持续改善、社会和谐稳定的良好态势。

  在全力推进经济社会快速发展的同时,江永县委、县政府始终把教育作为最大的民生工程,摆在优先发展的战略位置,全力实施“教育质量三年提升行动”,奋力打造“小县城大教育”教育事业发展高地,全县教育呈现出高质量发展的强劲态势。

  数据最无言,数据最有力。2022年,江永县普高、职高、初中、小学教育质量都取得较大的进步,都超额完成了“教育质量三年提升行动”所提出的目标任务,有几项指标甚至翻了几番,教育质量提升幅度创历史新高。成绩的取得,得到了全县广大群众和各届人士的一致好评。

  凝心聚力抓好教育,多措并举掀起全县重教热潮

  “国将兴,必贵师而重傅。”一个地方教育事业的振兴和发展,离不开一支数量充足、结构合理、师德优良、业务精湛的教师队伍。

  “抓教育,就是抓发展。”江永县委书记唐德荣寥寥8个字,是江永县党政班子经过多方思索后,为“发展是第一要务”找到的最切合县情的工作思路。

  “尊师重教不能停留在口头上,要落实到行动中。”江永县委副书记、县长何德波是这么说的,也是这样做的。

  重视教育、支持教育、发展教育已成为江永县全县上下的共识。为明确县级领导及各部门教育职责,江永县出台了《江永县领导和县直单位联系学校、幼儿园工作方案》,县委书记联系一中,县长联系三中,分管教育副书记联系职中,分管教育副县长联系二中,其他各县级领导各联系一所学校,为确保县级领导及各部门真正做到为联系学校办实事、解难题,县教育督导委员会办公室还专门安排了季度督查。

  百尺竿头,更进一步。在召开江永县教育质量提升听证会、县委议教会的基础上,江永县委、县政府通过反复听证和研讨,2021年9月出台了《江永县教育质量提升工作计划》《江永县尊师重教八项措施》,从加大投入、提高教师社会地位等方面入手,让广大教师和教育工作者幸福工作、体面生活,以更大的热情投入到教育事业中,尊师重教已真正成为一种社会风尚。

  “对教育再怎么重视都不为过、再怎么投入都不为过、再怎么支持都不为过。”一个客观事实是,2021年江永县委常委会讨论通过,在与公务员同等享受年终绩效奖的基础上,每年给予全县教师增加人均5000元的工作绩效考核奖。

  江永县的广袤土地上,正涌动着优先发展教育、全民支持教育的时代春潮。2021年,由县领导、各部门负责人、乡镇领导先后对考上本科院校的479名学生逐一上门走访慰问,送去县委、县政府慰问信、慰问金。充分发动江永县永明教育基金会及社会力量开展爱心助学,对考上大学的优秀学生给予资助,对家庭困难学生给予补助,确保全县无学生因贫困而上不起学。此举让全县重教氛围愈发浓厚,以读书为荣、以重教为荣。

  纵深开展三设计三推进,教育教学质量持续跃升

  “教育是人影响人的活动,孩子们的成长要努力做、用心育、耐心等。”江永县坚持以人为本,认真贯彻落实国家、省、市“双减”工作要求,着力高效课堂设计,推进课堂教学质量提升;着力作业优化设计,推进作业管理水平提升;着力课后服务特色设计,推进学生个性化发展。通过纵深开展“三设计三推进”工作,推动“双减”提质增效,进而满足学生及家长的教育需求,助力江永县教育事业实现“一年一台阶,三年见成效”。

  教育大计,教师为本。建设一支高素质的教师队伍,一直是江永县教育工作的重心。近年来,江永县以师德建设为基础,以业务建设为重点,通过校本培训,突出教师培养,教师的思想、业务和技能均得到了全方位的跃升。

  一分耕耘,一分收获。江永县以片区教研为抓手,向教研教改要质量。制定《江永县建立和推进中小学片区教研工作实施方案》,全县高中学校为一个片区,义务教育阶段学校分为六个片区。各片区都有一个牵头学校,有县城学校、乡镇学校,做到城乡结合,优势互补,以强带弱,最后达到整体提升的目标。一年来各片区开展教学开放日、教学比武、质量分析会、作业设计质量评比等教研研讨活动320多次,充分发挥教学研究和指导作用,不断提升了全县教研工作水平。

  抓牢教师这个关键因素,江永县组建教学指导团队,高中学校组建了九个指导团队,聘请衡水中学原副校长王立新任高中教学教研工作顾问,义务教育阶段学校组建了六个指导团队,每个团队不少于10人,指导团队每周都要安排指导本学科教学工作。在此基础上,各高中学校坚持集体备课,编写“导学案”,为教师上课提供了教学资源,提高了课堂效率。

  此外,江永县还聚焦课堂教学效果,实行“进校必听随堂课”的机关干部下基层制度,抓实督促检查。在过去只开展线下巡课的基础上,2021年,江永县投资8000多万,建起了智慧校园网,利用智慧校园网的在线巡课平台,由三个督学责任区的9名督学及全体教研员对全县各校上课情况进行巡查,各校也要求坚持线上、线下巡课,促进认真上课,上好每一节课。据了解,全县学校每月开展线上、线下巡课达2万余节次。

  从基本公平迈向优质均衡,打造县域教育新标杆

  党的十九大报告指出,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。近年来,江永县强力推进义务教育均衡发展,着力解决优质教育资源不足、区域配置不均衡的问题,形成“城乡一体”的发展新局面。

  事实胜于雄辩。按照省市推进义务教育城乡一体化改革发展要求,江永县综合考虑学龄人口规模和分布、城镇化趋势等因素,结合区域规划进行布局调整。近五年,江永县教育经费累计投入5.6亿元,新改扩建学校、幼儿园20余所,新建思源实验学校、芙蓉学校、金海明礼学校,潇浦镇凤凰幼儿园,新增学位1.85万个,全县学校大班额和118个超大班额在2020年全部清零。顺利通过义务教育均衡发展国家级验收,被省政府授予“教育强县”。

  一枝独秀不是春。为让农村孩子在家门口享受跟城里孩子一样的优质教育,如今的江永县,所有学校均实现了“宽带网络校校通”,所有教师、学生实现了“网络空间人人通”,县级资源库与湖南省基础教育资源网实现无缝对接……随着信息技术与各学科深度融合,为江永县教育高质量发展插上了腾飞的翅膀。

  为逐步实现师资力量均衡,江永县积极落实乡村教师支持计划,依法保障乡村教师待遇,让乡村教师下得去、留得住、教得好。同时,大力实施城乡教师互动和帮扶制度,采取城乡交流、区域交流、校际交流等方式,有计划的组织优质学校优秀教师到农村学校和薄弱学校任教。

  “凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”教育兴则百业兴,江永县教育事业全力以赴扛起立德树人的重任,从“基本公平”走向了优质均衡,为江永县下一个征程孕育朝气蓬勃的希望。

  “潮平两岸阔,风正一帆悬”。新时代新气象新作为,站在全新的历史起点上,江永县激情勃发、砥砺奋进,在奋力打造“小县城大教育”新高地,谱写教育高质量发展新篇章的康庄大道上阔步前行!

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