吴学安

　　溜达鸡、搬新房、入农户……在兰州财经大学，有一门形式新颖、内容生动的思政“金课”堂堂爆满。原来，这是该校创新思政课教学，由校领导、驻村帮扶干部、学生和思政课教师共同讲授的“师生同讲扶贫故事”，引起了广大师生共鸣。

　　思政课要想入耳入脑，关键要运用创新的授课模式、声情并茂的表现形式。过去一些高校的思政课效果之所以不理想，一个重要原因是思政教育工作话语体系不够与时俱进，理论和实践、育德和育心、课内和课外、线上和线下结合不够紧密。而把思政课的学科建设提升到新的高度，将鲜活的理论融入思政课内容，才能从根本上改变“口号多于理念”“概念多于实际”的课堂语言，切实提高思政课的学科质量和专业水平，形成“一课难求”的品牌效应。

　　当今社会，随着社会开放程度的不断加深，社会思想更加多元、更加繁杂。一方面，要通过融会贯通的方式，给学生传授专业知识，让知识具有意义，避免生搬硬套。另一方面，思政课改革要将意识形态领域的思想教育融入到专业课程中，让冷冰冰的知识点变得具有生命力，不仅在形式上让学生们感兴趣，更在无形中传递正确的世界观、价值观、人生观。

　　教育本来就由立德树人和传道授业两方面组成。如今通过教育改革，创新出这种相辅相成的融合式特色课程，展示出了教育的应有之义。高校思政课就是加强青年学子的思想教育工作，让他们在放飞自我时保持思想定力、在追逐梦想中校准人生航向。提高思想政治课“抬头率”，让学生人到心也到，关键要靠创新发展，不断提高思政课的吸引力、感染力。