湖南日报2月15日讯（全媒体记者 余蓉 通讯员 罗新星）再过几天，湖南师范大学新闻与传播学院200余名大一学生将带着来自全国各地的“回家的故事”返校。这是该院为他们“量身定制”的寒假作业——以“回家的故事”为主题进行非虚构写作，以此培养学生全媒体写作能力。

　　时代变化中的家乡故事、疫情中的归家故事、家人在除夕之际的团圆故事……在该学院2021年举办的第一届“非虚构写作比赛”中，这些“回家的故事”在学生笔下生动呈现。获得比赛一等奖的学生刘腾表示：“非虚构写作让我有意识地关注生活、捕捉细节，也锻炼了讲故事的能力，并开阔了新闻视野。”

　　深化教学改革、全面提升学生适应新时代媒体发展需求的写作水平，一直是湖南师大新闻学专业教育改革的重要方向。该院还设置了“新闻奖”“深度报道奖”、专业展映等特色奖项与活动，将优秀作品推向主流媒体，邀请湖南日报等媒体新闻一线采编人员进课堂协同育人，鼓励与支持学生参与各级各类比赛等，以提高学生的全媒体写作能力，促其成为卓越新闻传播人才。

　　近10年来，该院新闻学专业学生获得全国性高校竞赛奖项数十项。这些获奖的作品，许多都是在《新闻采访与写作》《新闻调查与深度报道》《电视报道理论与实务》《新闻业务综合及作品展示》《媒介融合理论与实践》等课程作业的基础上修改完成的。

　　据了解，2012年以来，该院新闻系主任吴果中持续优化人才培养方案，以“新闻基础写作—新闻深度写作—新闻视听制作—多媒体融合写作”为阶梯式主线，依托“课程—项目—赛事——活动”四种课堂平台，以培养新闻人才“准确高效的表达力、敏锐深邃的洞察力、条分缕析的思考力、全媒体化的呈现力”为目标，构建了以写作能力培养为重点带动卓越新闻传播全媒体人才整体发展的“四梁八柱”模式。