莫 成  苏 各

　　“我准备在即将召开的湘西州两会上，提一些关于职教改革的建议，促进湘西州职业教育又快又好发展。”12月26日，湘西州第十五届人大代表、永顺县职业技术教育中心校长罗奋飞在接受采访时说。

　　今年47岁的罗奋飞，做过中学老师，也当过县民宗局副局长，做过武陵山土司文化研究院院长，也从事过宣传工作……丰富的阅历，让罗奋飞的人生格外精彩。

　　今年3月，罗奋飞被任命为永顺县职业技术教育中心校长。“刚到学校，招不到学生，师资力量严重不足，办学面临重重困难。”作为“改革派”的罗奋飞不怕困难，他通过调研座谈，勇吃“螃蟹”，提出系列改革措施。工作中，他吃得苦、耐得烦、敢拼命，迅速开创了永顺职教新局面。

　　通过调研，罗奋飞积极推行“五化”（办学融通化、管理军事化、教学合作化、专业特色化、发展企业化）发展模式，努力将学校打造成湖南省最具特色的职业技术教育学校。

　　在办学过程中，罗奋飞积极探索普通就业与开放大学、职业教育与普通高中、新型农民与开放大学的相互融通，为学生就业、学历提升提供服务。探索学生就业后开放大学跟踪服务，定期开展学习辅导与网络教学，就业与学历提升同步；积极培养新型农民学员，丰富专业发展知识，助力乡村振兴；在全校推行军事化管理，让学生养成良好的行为习惯，实现从学校到企业、社会融入的“零障碍”；探索本校教师+高校教师+企业专技教师+培训机构教师的合作办学模式，既可以提升办学水平，也有利于解决就业问题。

　　“以前是学生找不到工作，现在是工作找不到学生。企业招人，要预订，订单培养。”在罗奋飞的辛勤付出下，永顺县职业教育中心发生了翻天覆地的变化。以前一年只能招600多学生，现在一年招1200多人，对口升学成绩突出，电大教育名列前茅，学生就业稳步提升。

　　“办学一定要有特色。”罗奋飞说，学校将在汽修、旅游、服装3个重点专业基础上，结合本土实际，再开设一些具有民族特色的专业，“永顺是旅游大县，可以多培育一些旅游服务管理人才，推动地方经济发展；永顺是土家族聚居地，可以培养一些土家族文化方面的人才，促进民族文化传承。”

　　“我感到很幸运，老司城申遗、脱贫攻坚、发展职业教育……每一个重大事件，我都有幸参与。”罗奋飞说，当前，职业教育迎来了发展的春天，作为一名人大代表，同时又是一名职教人，在今后的工作中，他将加强思考和调研，积极建言献策，培养更多实用型技术人才，服务地方经济发展，助力乡村振兴。