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2021年12月28日 星期二
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文明风景这边独好
湖南财经工业职业技术学院环境育人观察

  湖南财经工业职业技术学院体育馆。

  (本版图片由湖南财经工业职业技术学院提供)

  湖南财经工业职业技术学院主要领导欢送新兵入伍。

  湖南财经工业职业技术学院主要领导在实训车间调研教学情况。

  核心内容

  文明,是一所学校的内在气质,赋予学校发展生生不息的力量。

  近年来,衡阳市三星级文明校园、湖南省文明校园、湖南省文明高等学校等一项项闪耀的荣誉相继花落湖南财经工业职业技术学院(以下简称“湖南财工职院”),让“文明湖南财工职院”分外引人瞩目。

  湖南财工职院乘势而上,充分发挥“环境育人”功能,不断推动文明校园创建工作深入开展,朝着“创建省文明标兵校园,争创全国文明校园”的目标高歌奋进,推动学院各项工作不断迈向高质量、谱写新篇章,交出了一份文明校园创建的优异答卷,书写出“文明风景这边独好”的奋进之笔。

  数据是最佳注脚。下面列举几组数据,可以管窥一斑——

  ■ 学院在中国科教网发布的全国1408所高职高专院校2019-2020年综合竞争力排行榜中位列第291位,在湖南省70所高职院校中位列第15位,其中,财务会计类专业在金平果2020年首次发布的全国高职高专专业竞争力排行榜中名列榜首,以扶摇直上之势注解着独具特色的“湖南财工职院跨越”。

  ■ 学生专业技能、毕业设计抽查合格率,对口就业率,用人单位满意度均稳居全省同类院校前列;参加技能竞赛获得全国一等奖7个、二等奖5个,省级一等奖55个、二等奖56个、三等奖52个,获奖等级和数量均名列全省同类院校前列,其中,财务会计类专业连续10年摘得省技能竞赛团体赛桂冠,并连续6年代表湖南省参加全国比赛,获得全国一等奖3个、二等奖3个的优异成绩,用“硬核”实力在全国范围内打响人才培养的“湖南财工职院品牌”。

  ■ 毕业生本地就业率每年均达70%以上,“家门口”就业成为常态,为地方经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持,以实际行动践行着“立足地方、融入地方、服务地方”的初心和使命。

  ■ 2020年,学院征兵任务数为56人,共有132人应征报名;2021年,征兵任务数为85人,共有182人应征报名,学生响应祖国召唤参军入伍蔚然成风,学院连续2年被评为湖南省征兵工作先进单位,用生动实践回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

  “职教成就梦想,技能点亮人生”的理念在此得到深刻验证,“发挥职教优势,服务地方经济发展”的职能在此得到高度强化,职业教育“大有可为”的期盼正在此转化为“大有作为”的生动实践……这所地方性高职院校,如何做到“以文明而闻名”?又是如何书写出令人惊叹的奋进之笔?

  

  ■ 张 樱 彭国军 吴雅敏

  校园环境有靓度

  成为锻造理想信念的熔炉

  从花草树木到亭台楼阁,从嘤嘤鸟鸣到雕塑铭石,湖南财工职院处处彰显着环境之美。如果问该院学生,最喜欢学院的什么地方?他们会告诉你很多的答案:“景观步道”“图文信息中心”“行知广场”……

  美,在湖南财工职院不仅体现在校园的环境上,更以“以美育人”的形式存在。

  “环境对人之影响如春风化雨。在教育领域,环境对受教育者的身心发展有着重要影响,人若被动地接受环境影响,环境就对人表现出较强的客观影响作用;人若主动地利用与优化环境,并注重开发环境功能,就可以驾驭环境,让环境为人类服务。因此,我们在打造校园文化、规划校园建筑物时,充分挖掘墙、栏、廊、道、亭、台、阁的育人功能,并与学院的办学理念、办学方向和校训的总体基调保持一致,达到既方便学生学习生活又育人的目的。”湖南财工职院党委书记高楚云表示。

  湖南财工职院坐落在国家园林城市、国家生态文明先行示范区——衡阳,东临湘江最大最长的支流耒水,校园内有风景如画的狮山公园,依山傍水、古树参天、鸟语花香,拥有优越的自然生态环境,为创建文明校园奠定了优质的环境基础。

  近年来,湖南财工职院高扬文明校园建设的风帆,大力实施“环境育人”工程,每年都投入大量资金,用于改善校园环境。

  ——设施设备先进化。对行知广场、田径运动场、体育馆、教学楼等场馆进行升级改造,新建了学生宿舍,增添了各类文体设施设备器材,为师生创造了一个文明、舒适的学习生活环境。

  ——四季有花月月赏。增加了校园植物种类,优化了景观步道,使校园曲径通幽、如诗如画,春日满庭香、夏日树荫浓、秋日叶似蝶、冬日青柏立。

  ——人文景观处处有。结合学院历史和德育文化,设置了名人雕像、校训石等人文景观,使校园景中有文文润景,观中生情情化人。

  ——书香四溢氛围浓。建设了现代化的图文信息中心、设置了高标准的阅览室、增添了大量的图书,舒适的环境、丰富的图书,让越来越多的师生爱上阅读、享受阅读。

  ——楼宇景观命名文气足。如“崇文楼”“致美餐厅”“致和公寓”等,寓意深远,文化气息浓厚,发挥了润物细无声的功效。

  点点滴滴播撒阳光,经年累月铸就美好。

  如今,一个绿化美化到位、区域规划合理、功能结构完善、宜教宜学宜居的人文生态校园已然形成,文明行为在这里蔚然成风。

  “高校的首要任务是育人。良好的校园环境是学生的‘无言之师’,具有很强的引导、塑造和熏陶功能,对于引导青年学生坚定理想信念,塑造健全人格,培养创新能力具有重要意义。”谈及环境育人在教育中的重要性,湖南财工职院院长戴旻表示,接下来,该院将持续加大校园环境建设力度,进一步营造明德向善的浓厚氛围,筑牢学生正确世界观、人生观和价值观的根基,让他们能知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶,男生有阳刚之气、女生有柔静之美,成长为有中国情怀、世界眼光、人文素养、工匠精神,德智体美全面发展的新时代人才。

  校园文化有深度

  成为滋养文明风尚的沃土

  走进湖南财工职院,随处可见的社会主义核心价值观宣传语,无处不在的文明标语,特色鲜明的“文化长廊”“楼道文化”“班级文化”“宿舍文化”等,不禁令人深深的沉浸在各种文化的浓厚氛围里,还有那一尊尊名人雕像、一幅幅精美的书画楹联、一处处雅致的宣传橱窗,让人感受到蓬勃的文化力量。

  “校园文化是学校发展的根基。高校是文化传承创新的重要力量,更需要积极培育健康向上的校园文化,牢固树立师生的文化自觉、文化自信,以优秀文化的力量成风化人。”湖南财工职院党委副书记何万能表示,当前,该院正处于落实第一次党代会“三步走战略”的重要时期,建设继承学院优良办学传统、体现衡阳地域特色、符合现代大学制度、彰显科学与人文素养的财工文化,是学院凝聚共识、立德树人、加快发展的必然要求,也是办好中国特色社会主义大学的迫切需要。

  在此背景下,近年来,湖南财工职院始终坚持以社会主义核心价值观为引领,在弘扬中华民族优秀传统文化和继承学院优良办学传统的基础上,围绕学院发展战略和人才培养目标,努力构建具有财工特色的文化体系。

  如何让文化触手可及,成风化人?

  何万能说:“校园文化作为一种环境教育力量,必须从细微处着眼,将其深入到校园的点点滴滴之中,形成‘让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人’‘一系一品牌、一支部一特色’的生动场景。”

  正是基于此,湖南财工职院的校园文化建设具有鲜明的导向性,各系部的文化建设各具特色、百花齐放——

  比如会计系,在打造出“党建文化”品牌的同时,还亮出“会计文化”的特色名片,引导学生确立职业本位意识。

  再比如,汽车实训室的墙上挂着“步入汽车殿堂、探求汽车奥秘、成就金领梦想”的标语;机械实训室的墙上挂着“安全第一、质量为本、崇尚技能、务实创新”的标语,并制作了“芙蓉工匠赋”的宣传展板等。

  值得一提的是,湖南财工职院还独辟蹊径,打造了一系列开创性的特色景观文化——

  工科类专业,搜集各种老旧机床设备进行展示,激发学生的探索精神和人文情怀。

  文科类专业,在全省率先设立了“会计金融文化数字化博物馆”和“会计系展览室”,将会计发展史,先秦贝币、北宋交子、大明通行宝钞等古货币,民国股票,算盘等传统工具和现代金融会计文化相结合,通过图片、实物等形式加以展示,提高学生的道德素养和职业认知。

  与此同时,湖南财工职院将校园文化建设与学院的办学定位、管理制度和人文精神结合起来,实现了文明教育广渗透、全覆盖。

  ——以文铸魂。湖南财工职院聚焦“行知”文化,构建了“雁行天下,自强不息”的财工精神,形成了“厚德、强技、弘毅、笃行”的校训、“守正出新、学以致用”的校风,“博学精艺、以身施教”的教风、“勤学、砺能、自主、友善”的学风,成为全体师生同进步、共发展的强大精神力量和文化支撑。

  ——以文化制。章程是现代大学内部各项规章制度的“纲领”与“顶层设计”。湖南财工职院坚持按“章”办学,形成了依法治校、民主和谐的良好氛围,有力推动了学院各项事业快速发展,并获评省级考核优秀等次和“湖南省现代大学制度建设先进高校”称号。

  ——以文聚力。榜样是推动校园文化建设的重要力量。湖南财工职院每年均会大力表彰宣传一批爱校荣校、敬业奉献的优秀财工人物,激发了教职工干事创业的热情。

  在浓厚的文化氛围引领下,近年来,湖南财工职院师生谱写了一曲曲关爱他人、关爱社会、关爱自然的赞歌;学风建设、机关作风建设成果丰硕,会计系获评湖南省“三全育人”试点院系、湖南省高校党建工作标杆院系、湖南省先进基层党组织,现代物流系被省教育厅推荐参评全国教育系统样板支部。

  思政教育有力度

  成为推进“三全育人”的标兵

  思政教育是我国精神文明建设的首要内容,高校如何深入开展思政教育?

  “我们的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以争创中国特色高水平高职学校为目标,深入贯彻落实全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,实施思想政治工作提升质量工程,全面推进思政课程与课程思政同向同行,构建党委统一领导、党政工团齐抓共管、全员全程全方位育人的‘三全育人’大格局。”高楚云说。

  “三全育人”大格局如何真正形成?如何让思政工作更有感染力?

  “学院把思想政治教育工作始终摆在突出位置,紧紧围绕育人中心工作,搭建平台,营造氛围,从顶层设计到基层创新,强化思政课程主渠道作用,让思政教育有筋骨、有温度、有活性,探索出了一条特色鲜明、针对性强、有感染力的‘三全育人’路径。”湖南财工职院副院长胡智清说。 

  以“大思政课”谋篇布局——

  巧做加法,以点带面推进课程思政建设。该院教务处处长周斌介绍,早在2019年,该院就在全省率先实施了课程思政建设,即在每个专业都设立课程思政示范课程,让每一位老师把专业知识教学与课程思政教育紧密结合,以点带面营造全员育人好局面。与此同时,该院还聘请知名学者、能工巧匠、道德模范来校讲座,形成了“三全育人”的格局。

  以类型教育凸显思政教育课程——

  突出职业特色,对专业人才思想道德品质给予特质的要求。例如会计系专业突出诚信教育,工科类突出精益求精的工匠精神等。该院出台了《专业教学标准》,编著了一系列的思政课案例。其中,该院党委副书记何万能在全国率先编著出版的《岗课证赛融通湖湘特色高职大数据与会计专业标准体系构建研究》和《高职大数据与会计专业课程思政教学设计探索与实践》,使思政教育内容和形式更为立体、鲜活、有吸引力,赢得了师生的喜爱,在业界引发强烈反响,今年,该院被省教育厅批示为业财税融合岗课赛竞全国联盟、全国大湘科产教联盟的牵头单位。

  以“三教改革”激发活力——

  着眼于职业发展,做实教师、教材、教法“三教改革”。“学院的思政课教师按照350:1的比例配齐建强,并采用团队构成‘结构化’、专业(专长)‘结构化’、教学分工‘结构化’的方式,为思政课教学团队建设‘赋能’,成功入选省高职思想政治教学团队。”该院思想政治课部主任张琦说,在教材方面,该院通过教学资源建设,遴选时事热点,促进教材“升级”;在教法方面,开展“分众式”教学,为不同基础的学生提供个性化、差异化的教学,让思政课程成为“人人喜欢、终身受益”的课程。

  此外,湖南财工职院还制定了“3+1”思政课程实践教学体系,“3”即指课堂实践、校园实践和社会实践,“1”即指暑期实践。“这使思政课有了新的‘打开方式’,变得“有意思’‘都爱听’‘真相信’,收到了良好的教学效果。”该院思政课部基础教研室主任杨昭深有感触地说。

  通过特色化凝练、品牌化提升,该院思政教育工作呈现出良好的发展态势。师生精神面貌发生了根本转变,用人单位认可度显著提高,学生参加技能竞赛成“常胜将军”,教师参加教学能力比赛获奖等次和数量实现历史性突破。

  活动阵地有维度

  成为弘扬主流价值的高地

  每周二下午,是湖南财工职院19级会计(3)班学生李美静最期待的时刻,她可以到自己喜欢的社团“一展身手”。

  “在这里,我找到了自己的兴趣点,体验到了学习的快乐。”李美静开心地告诉我们。 

  和李美静一样,该院的每一位学生都在学院里找到了自己的爱好着力点。

  目前,该院共组建了志愿者协会、轮滑社等30多个社团,并坚持定活动时间、地点、目标,成功立项2项课题,社团工作取得了丰硕的成果。学生的参与面达100%,实现了“人人有爱好、个个有特长”的育人目标,参加各级各类竞赛活动屡获佳绩。其中,3D打印社在第一届全国“千团活动十佳社团”评选中荣获“优秀社团”称号;智慧物流协会、会计研学社在第三届湖南省大学生社团就业创业能力挑战赛中分别荣获“年度季军”“五星社团”称号,成为该赛事举办以来唯一一所同时有2个社团入围决赛的学院;志愿者协会共收到中国社会福利基金会等颁发的奖牌、证书、表彰达10余个(次)……

  活动育人已成为湖南财工职院的一张特色名片。

  “教育是培养人的事业,让学生更加健康阳光,是落实立德树人根本任务的应有之义。德育活动是学校立德树人教育工作的重要途径,我们必须要站在落实立德树人根本任务的高度,去认识、研究、谋划、推动活动育人工作。”戴旻说。

  正是基于这样的理念,近年来,该院坚持构建“大德育”格局,将德育教育转化为丰富多彩的校园活动,让校园不仅倡导出文明新风,更是树立起了道德榜样。

  “学院为学生活动提供了充足的人力物力保障,搭建了多元的展示舞台,采取校内外相结合的方式、学生喜闻乐见的形式,让活动覆盖全员、贯穿全过程、涉足全方位,全面拓展学生的综合素质,引导他们牢固树立社会主义核心价值观,形成爱国、敬业、诚信、友善的品质,取得了良好的育人效果。”湖南财工职院副院长邹国珍说。

  该院广泛开展德育主题活动,引导学生“扣好人生第一粒扣子”;积极开展形式多样的读书活动,促进学生养成良好的阅读习惯;大力开展各类文化艺术主题活动,提高学生的审美和人文素养。

  充分发挥劳动教育的独特育人作用。新生入校即开展为期一周的劳动实践教育,劳动必修课每学期不少于16学时,引导学生真正做到“知情意行合一”。邹国珍等3人获评湖南省“劳动教育、班会教育”优秀案例一等奖。

  “学院的心理健康教育具有早、全、育的特色。”该院学生处处长邹欣云介绍,该院构建了心理专干、辅导员、心理委员、心理联络员四级联动机制,将心理健康教育课程纳入教学计划,成立学生健康成长中心、心理咨询部和“心韵”社团,并与相关医院合作等。学院连续多年实现“零事故”,并获评湖南省心理健康教育先进单位,有3名教师获评湖南省心理健康教育先进个人。

  “让文明走出校园、进入家庭、放眼社会是我们的责任,也是我们不断努力的方向。”该院团委书记贺君介绍,近两年,该院共组织2000余人次参与学雷锋,衡阳创建全国文明城市、国家卫生城市等各类志愿者活动。在全国、省级大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践中分别荣获“优秀摄影团队”“优秀单位”等称号,在湖南省消费帮扶营销大赛中,报名人数连续多年蝉联第一……

  此外,会计系辅导员董伟魅、现代物流系辅导员廖康廷介绍的会计技能节、红马甲·蓝衣领志愿活动,不仅激发了学生的责任担当,还有效提升了学生专业技能与职业素养。

  文明校园,朝气蓬勃;信仰之炬,越燃越亮。

  “环境育人是大学教育不可或缺的重要组成部分。”高楚云表示,下一步,该院将进一步优化校园环境,提升文化含量,在彰显职业精神、融合财工文化、体现时代特征和未来发展方向上下功夫,向着创办职业大学的目标迈进,为建设社会主义现代化新湖南,为衡阳奋力推进“三强一化”建设作出新的贡献!

  观察札记

  在最美校园,做最文明的教育

  什么样的校园才是文明标兵校园?如何创建文明标兵校园?湖南财工职院以深邃的思考和生动的实践,作出了精彩解答。

  大音希声,最优美动听的音乐是自然、无声的音乐。大爱无痕,影响最深远的教育是朴实、无声的教育。校园环境就是这样的教育,默默无语却循循善诱,平平无奇却影响深远。

  在文明校园创建中,湖南财工职院将“环境育人”的理念运用到了极致,使学院的每一面墙壁都成为文化景观、每一个角落都蕴含育人元素,每一堂课、每一项活动都承载起教育、宣传文明的重任,让文明成为校园最美的底色,浸润着每一名师生的心田,体现在每一名师生的言行举止中。

  令人欣喜的是,营造如此理想的育人环境和教育生态的背后,不是随波逐流的人云亦云,也不是滞后于现实发展的条条框框,而是始终与时代同向同行,与国家需求同频共振,勇于创新创造,形成了领导重视、科学规划、因势而新、制度保障、经费到位、校企社共建的格局,走出了一条主题鲜明、特色突出、符合实际的文明校园创建新路。

  让我们清晰地认识到,建设新时代文明校园,要始终坚持立德树人,强化价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于全过程;要贴近师生,以人为本,使每一位参与者都成为受益者;要创新载体,丰富内涵,以宽广的视野和务实的举措扎实推进;要深耕细作,久久为功,建立健全常态长效机制,夯实校园文明建设的根基,使学校不仅是学生学习知识的殿堂,更是树人树德之圣地。

  沐之以春风、润之以细雨,于无声处成风化人。在最美的校园,做最文明的教育,湖南财工职院的文明之树格外枝繁叶茂,花繁果硕,文明校园创建经验更加可触、可感、可学、可鉴!(彭国军)

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