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2021年11月27日 星期六
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省党代表肖丽建议:涵养好乡村教育的源头活水

  湖南日报全媒体记者 龚柏威

  【观点】

  乡村教育传播知识、塑造文明,为乡村建设提供人才支撑,是乡村振兴必不可缺的条件。

  【背景】

  近年来,湖南出台一系列政策,在教育资源配置、教师职称评定、学校建设投入等方面向农村倾斜,农村教师的积极性不断提高,教育教学质量明显提升,城乡教育发展日趋均衡。但处于教育“神经末梢”的乡村教育,当下仍存在优质资源紧缺、质量亟待提高等普遍性问题。

  【建议】

  省党代表、邵东市第三中学教师肖丽建议,在不断强化农村教育基础设施建设的同时,全面提升乡村教育软实力。积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设,加强优质学校与薄弱学校对口帮扶力度,深入推进义务教育教师“县管校聘”改革。进一步完善义务教育学校教师、校长交流机制,探索紧缺学科教师多点走教形式,鼓励对口帮扶乡村学校教师到优质城区学校定期跟岗学习,实施交流轮岗激励机制,鼓励城区优秀教师到乡村学校任教。实施基层中小学教师职称制度和资深乡村教师职称制度,为乡村教师开辟专属的“晋升通道”。让教师“下得去、留得下、教得好”,涵养好乡村教育的源头活水,乡村振兴才会有源源不断的活力。

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