单懿文

　　“客路青山外，行舟绿水前……” 近日，晨读时间，琅琅书声在双峰县印塘乡中心学校回荡，校园里充满了朝气。近来，印塘乡中心学校党总支部书记、校长赵红军笑声爽朗。“留住了教师，还引来学生‘回流’，全乡学生增加了500多人。” 

　　前几年，教师队伍不稳，教学质量薄弱，家长们千方百计地把孩子转入别的学校。现如今，印塘乡中心学校的教师精神面貌焕然一新，学生综合素质明显提升，教学质量跃居全县先进行列，学校在全县学校综合评估中年年名列前茅。

　　探访其奥秘，“党建+”系列举措的实施，有力推动了印塘教育的发展，描绘了乡村教育发展的新画卷。2014年8月，赵红军调任印塘乡中心学校校长，到任伊始，他就思索破解农村学校难题的办法。

　　如何破解？2014年9月，印塘乡中心学校党总支立足实际，以党建为抓手，将党的建设与业务工作深度融合，激发教育管理人员和一线教师的凝聚力、战斗力和向心力，改写了乡村学校的尴尬局面。

　　“‘以身教者从,以言教者讼’，我理应带头上好一堂课、写出一篇优秀教学案例、帮扶一位留守儿童、带出一位好徒弟、救助一名贫困生、开展一次党员教师送教上门、组织好一次党员入村入户大走访活动，‘七个一’先锋引领活动，做实做强教育教学工作。”赵红军说。

　　印塘中心学校党总支下辖六个支部，共有党员95名。推行“党建+队伍建设”，党员教师争当排头兵，在带动教师专业发展、教学改革、素质教育推进等方面发挥了显著的示范引领效应。近年来，全乡教师在教学比武、论文评选、辅导学生竞赛中获省、市、县奖80多人次。

　　在他看来，学校要发展教学需先行，转变教师工作作风和改变教师教学方法至关重要。推行“党建+常规管理”，中心学校党总支和各支部党员干部分别联系1所学校、1个班级，督促协调教育教学管理工作。全乡实行统一按规开足开齐课程、统一作息时间、统一备课改卷日查制、统一每周集中业务学习，强化教育常规管理。

　　补齐短板，硬件改善引发学生“回流”潮。推行“党建+学校建设”，几年来，共筹措学校建设项目资金3000多万元，全乡学校面貌发生了巨大的变化。在农村学校从教30年，赵红军所带班级学生成绩一直处在全县前列。他不仅是学校党员带头人，还是娄底市优秀校长、师德先进个人，双峰县首届十佳校长，三次荣立双峰县人民政府三等功。