李 丽

　　贺羽，一贯保持良好的身材，一贯执着坚定的眼神，目光中有看透世俗喧嚣的深邃和看淡人生荣辱的笃定。看得出，他是一个严谨、自律、内敛、低调的人。从小在擅长油画、水粉画的父亲贺安成的熏陶下，与绘画结缘的贺羽，保持着对绘画始终如一的热爱与热情，在学画、画画、教画的艺术道路上初心不改，匠心如一。

　　规范的美术启蒙之后，是专业的绘画学习。从中央美院附中到中央美院本科、硕士博士研究生，贺羽进行了长期专业而系统的学习训练。师从当代油画大家靳尚谊先生，更让他在艺术理念、技法水平、格调品位上得到了提升。从中央美院附中到中央美院造型基础部，贺羽一边教书一边画画，教学相长笔耕不辍。长期专业专一的学习磨练，长期坚持不懈的积累沉淀，让他练就了扎实深厚的绘画功底，也养成了严谨不苟的创作态度和不断超越的艺术追求。

　　学院派的贺羽非常谦虚低调，但他的水平和成就毋庸置疑。2009年，他曾为国庆60周年庆典群众游行方阵创作胡锦涛主席巨幅画像，2014、2016年，两度承担国庆天安门广场巨幅孙中山画像绘制工作，受到相关部门领导的好评和社会的广泛关注。作为一名画家和美术教师，贺羽始终坚持素描创作。2020年6月出版的《贺羽素描》，收录了他自1995年以来创作的素描作品，这些“不成熟”的作品反映了其素描创作的风格特色。

　　贺羽的每一幅素描作品，既有构图，更有构思；既有造型，又有背景；既有形象，更有神韵。艺术思维丰富、立体、完整。《卖纪念品的老人》线条细短且碎，结构简洁明朗，画面干净清朗，追求一种化繁为简的创作效果。在光影柔和的背景下，通过面部表情和神态的细腻刻画，突出老人脸上泛出的慈祥笑意，展现了经历苦难后的淡然安宁，整个人物就鲜活起来。《维吾尔族老人》面部线条粗短而密，大面积暗影的使用呈现出版刻的艰涩效果，略微放低的视点，勾画出老者的沧桑感、威严感。

　　贺羽注重线条结构、构图造型、光影明暗、背景氛围、道具点缀的综合考量、融合运用，善于利用不同的绘画语言及元素突出创作对象的个性特征。一幅作品有一幅作品的画法，一幅作品有一幅作品的特色，每一幅作品便成为艺术上独特的“这一个”，这就是他所讲的“真切而鲜活的感受”。《读科幻小说的姜楠》突出线条的作用，通过减弱明暗调子的变化来突出人物的专注神态；《母子》从外貌、表情、神态的细致刻画中显示出母子之间不可言传的血肉联系和默契；《小镜子》中的小镜子、《黄项链》里项链的黄色淡彩、《教室里的王琨》中的红色长毛衣……生动鲜活地呈现了人物的神态神情，增加了画面的生动感和灵动性，强化了作品的意境和氛围。

　　几乎对每一幅作品贺羽都做了创作说明，通过对创作手法技巧的解构展示和创作意图风格的建构说明，引导学生去体会揣摩不同手法技巧下艺术效果的差异。每一幅作品就都成为具有指导性、可操作性、融欣赏性和教学性一体的生动鲜活的教学案例。这正是贺羽作为美术教育工作者的良苦用心，通过自身素描创作实践达到言传身教、潜移默化的教学效果。因此《贺羽素描》的意义和价值远远超越了作品本身，它是创作成果的展示，也是创作情怀的体现，更是教育理念和教学方法的展现。

　　作为美术教师，贺羽非常反对用照片画素描。他对美术联考画照片的现象和潮流非常痛心，为由此造成的违背艺术规律的不良后果大声疾呼。他认为，素描创作，眼之所见是外貌形象、举止形态和表情神态之上的模特，心之所感是个性经历、社会背景和人文因素等塑造而成的人，笔之所现是画家在对创作对象生命状态的观察领悟之上投射的自身阅历的人生感受。观察到的形象、感受到的形象和画之笔端的形象重合统一才形成完整的作品，所以贺羽强调“学绘画要老老实实从基础开始，认真训练观察方法”，画素描的真正原因是“花时间去观察世界”，而照片上“僵死的平面与凝固的瞬间”是锻炼不了艺术观察力、感受力、审美力和表现力的。他批评抱着功利性或应试心态来画素描，这样既画不好素描，更画不好画，因为急功近利、粗制滥造都不可能成就真正的艺术精品。

　　对绘画创作和美术教育，贺羽始终保有敬畏之心，始终保持珍贵的艺术情怀、高贵的创作姿态、宝贵的艺术理想。“路漫漫其修远兮”，永远在追求下一个的贺羽，正走在不断成功的路上。

　　（作者系怀化学院教师，文学博士）