湖南日报·新湖南客户端记者 余蓉

　　【名片】

　　邹学校，男，汉族，1963年6月出生，中共党员，湖南农业大学校长，中国工程院院士。35年来，他坚守立德树人初心，带领团队和学生把论文写在祖国大地上，在辣椒种质资源创制、育种技术创新、新品种培育等方面取得了系列创造性成果。先后获得国家科技进步二等奖、全国“五一”劳动奖章、全国最美科技工作者、2021年“湖南省教书育人楷模”等荣誉。

　　【故事】

　　9月4日，湖南农大离秋季开学只有一周时间了，为做好开学工作，邹学校忙碌了一整天。

　　这位被赞誉为“辣椒院士”的科研工作者，在农大学生心中，是位和蔼可亲的好老师、好校长。

　　2017年当选中国工程院院士以来，慕名而来的学子越来越多，邹学校总是要给他们上一堂“入门课”，上课的地点有时在苗圃中，有时在菜市场、在田间地头、在食堂的餐桌上。

　　“研发什么品种好不要问我，要问老百姓的菜篮子。”

　　“椒农真正遇到什么问题，就是我们要去努力解决的问题，所以你不到田里去，怎么发现真正的问题？”

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　　去田间课堂，邹学校把它叫做“找初心”，爱农、事农、兴农，是这颗初心的内涵。

　　泸溪县曾是国家级深度贫困山区县。1996年，邹学校第一次来到泸溪时，既喜且忧：喜的是，“这里简直就是辣椒的‘天堂’”；忧的是，当地老百姓积贫积弱的状况。

　　一开始，村民都不太信任这个寡言少语的辣椒专家。在当地政府支持下，邹学校发起了示范种植项目，当年产量就从亩产1000公斤增长到3000公斤。

　　从那之后的20多年里，邹学校带着学生们在泸溪相继推广了“兴蔬301”“博辣红丽”“博辣红牛”等辣椒品种10余个。2020年2月，泸溪正式脱贫摘帽，辣椒的火红成为这一历史场景的动人底色。

　　邹学校的学生杨博智回忆，在手机刚刚普及、接电话还要收费的年代，他每个月电话费高达3000元，绝大部分电话费，都花在了给农民答疑解惑上。

　　学生周书栋已经记不清有多少次，陪着老师连夜坐火车、转汽车赶往椒农的辣椒田，只因邹学校接到农民的电话，辣椒遭遇了病害、寒潮……

　　“做科研、出成果固然重要，但更重要的是解决农业实际问题。”谈起邹学校对自己的指导，胡博文说这短短一句话，如雷贯耳，也让海外归来求学的他第一次深刻感受到，一个科学家应该树立怎样的价值观。

　　在读博士研究生李青也是受到邹学校鼓舞，一头扎进了辣椒育种的研究工作中。稳定的辣椒遗传转化体系一直限制辣椒优良基因利用，为解决这一问题，她从各种角度、使用各种方法进行了反复尝试，可一次又一次的失败，让她无数次想到放弃。

　　“搞科研失败是常态，要的就是不气馁的精神。加油！”邹学校发现了苦闷的李青，在实验室为她打气。李青重新积蓄起力量，又经过无数次的实验失败和反复尝试，最终有所突破，“成功的那一刻，第一个念头就是要将这一好消息告诉导师。”

　　作为国家辣椒科研的领头人，邹学校的目光从来没有局限在眼前的“一亩三分地”，心中装着的是辣椒科研的蓝海。

　　湖南省蔬菜研究所的研究员刘峰对此感受颇深。2012年底，刚为人父的他沉浸在家庭幸福、科研工作稳定的“小欢喜”中。这时邹学校却找到他，“我们的基础科研薄弱，底层要突破！”一席话让刘峰如梦初醒。尽管要和家人幼子分开，刘峰毅然接受老师的提议，前往在分子生物技术研究处于世界前沿的国外大学学习。

　　多年过去，“卡脖子”技术难题早已攻克，辣椒育种水平全球领先，但刘峰仍然没有停下脚步，“中国要在生物科技领域掌握更多话语权，才能在未来的科研中更加主动。”

　　一颗创新的辣椒种子，一座巍峨的精神灯塔。

　　“辣椒院士”把论文写在祖国大地上的科研精神、为国育人的教育情怀，正感染着越来越多的青年才俊，引领着他们躬耕田野，勇攀科研高峰。

　　记者手记

　　言传身教

　　余蓉

　　身为院士，又是大学校长，带学生是不是只是挂个名？

　　记者采访前，确实有着这样的疑问。

　　然而采访中，邹学校的很多学生都否定了我的想法。

　　“发给邹老师的科研邮件，无论多晚，第二天6点前必定有回复。”“只要和他约好了时间，邹老师必定准时出现。”“发过去的论文，邹老师改得满满当当。”“邹老师知道我试验设备不够，迅速联系厂家帮我采购好了设备。”……

　　“学生就跟我的孩子一样，怎么能不关心？”邹学校说。

　　邹学校用勤奋、守时树起榜样，用仁爱、宽厚筑就师德。言传身教之下，一群以他为荣、以他为楷模的青年，最终也将撑起一方天地。