郑建钢

　　“时隔两年，我再次来到天安门前，我的身份也从一名入党积极分子转变成了预备党员。作为大学生代表参加现场观礼，大家猜猜，我当时是怎样的心情……”在宁波市一所小学，随着“00后”宣讲员宋张睿炀声情并茂的讲述，台下的小朋友睁大了眼睛，沉浸在天安门的观礼故事中。

　　印象中，能够讲述红色故事的，不是高校老师、党校老师，就是战争年代、艰苦创业年代的过来人。因为他们经历丰富，知识渊博，理想信念坚定，多年的积淀使他们能够把红色故事讲得头头是道，引人入胜。而由“00后”讲红色故事，还是讲给“10”后听，着实是一桩新鲜事。

　　那么，“00后”究竟能不能讲好红色故事？他们讲的红色故事能够在多大程度上引发听众的共鸣，达到预期的目的？看到宋张睿炀绘声绘色讲述的红色故事让“10后”听得津津有味，“有种身临其境的感受”，这个疑虑完全可以打消。

　　“00后”从年龄、资历上来说也许还显得稚嫩，但他们也有自己的特点。像宋张睿炀，作为在校大学生，已经是一名中共预备党员；作为优秀大学生代表，前不久刚刚参加了庆祝中国共产党成立100周年大会的现场观礼。二十来岁的年轻人，已经拥有了如此不简单的经历，以红色故事的形式表达出来，内容是丰富的，对“10”后也有足够的吸引力。 

　　讲好红色故事，传承红色基因，要从娃娃抓起。朝气蓬勃的“00后”，生长在国家发展和进步最快的历史阶段，普遍受过高等教育，善于接受新生事物，对于家国情怀的认同度高，有能力肩负起社会责任和担当。“00后”向“10”后讲述红色故事，让更年轻的一代从小就受到红色故事的熏陶，是传播理想信念火种、增强新时代红色文化自信的需要。

　　对“00后”来说，讲述红色故事的过程，其实也是一次感悟红色精神，追忆红色记忆的过程。结合自己的切身经历和感悟，通过红色故事表达出来，从红色故事中汲取奋发上进的力量，使红色故事所弘扬的精神代代相传，才能更加懂得初心和使命的可贵，进一步感知时代的责任。