湖南日报·新湖南客户端7月19日讯（记者 陈鸿飞 通讯员 周健）7月12日，衡东县杨山实验中学初一学生乐乐（化名），从班主任手中领取学生手册。记者看到，孩子各科成绩良好。乐乐说，学校的心理健康教育帮助很大，让他卸下了心里的石头，学习、生活变得愉快。

　　父母离异早，在乐乐幼小的心灵留下阴影。针对孩子的心理健康问题，老师了解到乐乐喜欢做游戏，通过下棋、沙盘游戏等进行心理疏导，把“阳光的种子”播撒在孩子的心田，也打开了乐乐的心扉。   

　　据衡东县教育局负责人介绍，2018年，该局开展的一项心理健康问卷调查发现，少部分师生存在不同程度的心理健康问题。该县高度重视，先后出台系列文件，部署在全县教育系统开展师生心理健康教育。县财政还设立专项资金予以支持。衡东一中、二中等6所城乡学校全面建成标准化心理辅导室。

　　心理健康教育，师资是关键。该县按照每所学校1至3人的标准，安排心理辅导老师，全县54所城乡中小学校配备到位。采用“走出去”“请进来”等方式，对教师的心理健康教育能力进行提升培训。近3年来，组织190名教师，分别到县教师进修学校和湖南师大学习,还聘请北京师大、湖南师大等院校心理咨询专家，到当地对老师进行辅导。

　　该县还在洣水镇堰湾社区试点，设立社区心理工作站。该心理工作站组织开展大型心理咨询进校园、家长课堂讲座20余场次。还将每周二定为心理咨询师来访接待日。每当接待日，心理咨询师来到学校的“知心屋”，对孩子进行心理咨询和疏导，帮助孩子们释放负面情绪，培养健康、阳光的心理素质。