何勇海

　　近日，武汉一名小学生痴迷于购买卡包，先后花了7000多元用于“抽卡”。此类“抽卡”包括“奥特曼”等多个主题，卡包分成不同等级，一包的价格从几块钱到上百元不等。

　　小学生花7000多元“抽卡”实在令人惊异，抛开数额不谈，这种现象在中小学已具有一定的普遍性。家长、老师对此行为感到不解，却又无可奈何，只得直接撕毁或丢弃，一禁了之。小小一个卡包，成为新的教育难题。

　　小学生痴迷于购买卡包，既浪费钱财，增加家庭经济负担；又会对自身造成不小的负面影响。有的孩子不分时间地点炫耀、分享卡片，影响课堂秩序的同时还易导致学习成绩下降；有的形成一种攀比心理，别人有的卡包，自己不仅要有，还要更好更多，造成盲目从众的心理。

　　尤其像“文具盲盒”一样，这种卡牌是拆包抽卡的形式，带有一定赌博性质。它的玩法与各类盲盒如出一辙，充分利用了学生的猎奇心，甚至可以说是“引诱”学生为好奇心买单。有的商家还打造“系列”概念，或推出限量、限时的卡包，包含一些所谓的“绝版卡片”，让个别学生沉迷其中。

　　由此观之，小学生痴迷于购买卡包的现象，应引起足够的重视。对于家长和老师来说，暴力撕毁、没收孩子卡片的处理方式不可取，会伤害孩子与大人之间的感情，也会压抑孩子的好奇心和探索欲，激发孩子的逆反心理。正确的做法是跟孩子算一算账，通过对比的方式引导孩子做出理性科学的选择。而对于超出学生承受能力的消费，家长作为监护人有权通过法律手段要求商家退款，决不可助长“歪风”。

　　一张小小的卡片看似毫不起眼，却也容易引发各种矛盾。这种对孩子们弊大于利的卡包，相关部门应及时介入，管束不良商家，为青少年儿童营造健康的学习成长环境。