湖南日报·新湖南客户端5月12日讯（记者 周倜）如何帮助广大青少年打开成长期的“心结”，接受更好的心理健康教育？围绕这一难题，今天，首届新时代中小学心理健康教育湖湘论坛在长沙举行。

　　该论坛由湖南省心理学会主办。会上，相关专家针对国家和我省学生心理健康的新政策予以解读，并总结交流了我省中小学心理健康教育的新经验、新成果。围绕学校心理健康教育如何精准构建学校管理体系、教师培训体系、课程教学体系、平台建设体系、预防治疗体系等内容，与会代表纷纷建言献策，展开研讨。

　　倡议形成“五维一体”的解决方案，是本次论坛焦点。湖南省心理学会组织全省专家与一线心理学教师共同研究，并倡议：要形成学校管理“积极预防、有效预警、科学干预”的“三预体系”；要搭建“课程讲师、咨询导师、班主任辅导员”的教师培训“三师体系”；要落实“全员基础课、活动辅导课、精品示范课”的课程教学“三课体系”；要构建“标准辅导室、示范性中心、标杆样本校”的平台建设“三级体系”；要贯通“预防筛查层、咨询诊断层、科学治疗层”的诊断治疗“三层体系”。

　　“解决青少年心理健康问题，绝不是单方面的职责，更不能误认为只是心理教师分内的事。必须让家庭、学校、社会形成合力、积极联动。”湖南省心理学会会长燕良轼表示，未来，“五维一体”的做法将是学会继续深入开展的工作重点，旨在以此为抓手，为全省各地各级心理健康教育工作提供高效且系统的支持。