导读

　　民族要复兴，乡村必振兴。

　　在脱贫攻坚取得全面胜利之后，全面推进乡村振兴成为实现中华民族伟大复兴的重大任务。习近平总书记强调，要坚持乡村全面振兴，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。2月18日，省委书记许达哲来到湖南农业大学，就实施乡村振兴和“三高四新”战略、推动农业农村高质量发展考察调研。

　　在全面推进乡村振兴中如何充分发挥涉农高校的智慧和力量？日前，湖南农业大学与湖南日报《理论·智库》联合组织策划，约请知名专家学者建言献策。

　　陈弘 邹学校

　　立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，实现高质量发展，是以习近平同志为核心的党中央着眼实现中华民族伟大复兴中国梦和开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出的战略部署。

　　湖南农业大学将深入学习领会习近平总书记关于新发展阶段的重要论述，全面落实省委书记许达哲在我校调研时提出的“在推进农业学科和农业科学发展上走在前，在培养知农爱农新型人才上尽职责，在推动农业高质量发展、实现乡村振兴上强担当”的要求，以农业领域卡脖子问题为导向加强科技创新、以“三全育人”为总抓手加强立德树人，以坚持和加强党的领导为根本保证，面向乡村振兴主战场，为实施“三高四新”战略、建设现代化新湖南贡献力量。

　　面向新发展阶段需要，推动更高水平创新转化，为构建新发展格局提供科技支撑

　　构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强。农林科技比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新转化。湖南农业大学将着眼于提升农业科技原始创新能力，实施自主创新能力提升计划，积极主动融入农业发展战略创新网络，服务新发展格局。

　　着力推进科技创新，破解构建新发展格局的科技难题。以岳麓山种业创新中心、2011协同创新中心等重大平台为依托，深入实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，鼓励科技人员“揭榜挂帅”，围绕种源“卡脖子”技术问题攻关，打好种业翻身仗；针对湖南基本省情，大力开展高端智能、丘陵山区农机装备研发制造，为农机化全程全面、高质高效发展，为湖南打造国家重要先进制造业高地作出贡献；主动适应山水林田湖草整体保护、农业面源污染治理需要，加大对重金属污染治理、农作物病虫害绿色防控等问题的科研攻关，为绿色形态的新产业新业态提供科技支撑。

　　聚焦千亿产业需求，推动人才、技术无缝对接的支撑服务。坚持扎根湖湘大地办大学，围绕“六大强农”行动，深化校地合作、产教融合，为发展精细农业、实施乡村建设行动、促进城乡融合发展、巩固脱贫攻坚成果提供理论指导、技术引领、人才支撑；深化与行业企业、重点县域的合作，打造15个左右在全国有影响的产教融合、协同创新、成果转化示范基地；在学校牵头的畜禽、蔬菜、茶叶、油菜、中药材5大千亿产业中，集成全产业链技术成果，实施一个产业集群、一个责任学科、一位首席专家、一支稳定团队“四个一”工程，重点支持15个左右主导产业县市，全面提升千亿产业科技水平，打造乡村振兴样板。

　　面向新发展阶段需要，落实更高质量立德树人，为构建新发展格局提供人才支撑

　　人力资源是构建新发展格局的重要依托。当前，“三农”事业对优秀人才的需求比以往任何时候都更为迫切。湖南农业大学将准确把握新发展格局对人才的新要求，深度融入农业农村现代化建设进程，高质量培养更多扎根农村、知农爱农新型人才。

　　推进学科专业与现化化农业产业链相适应。以乡村振兴和产业升级需求作为学科专业设置的切入点，保持学科专业调整、课程设置与农业农村现代化发展同步；建设一批教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的产教融合基地和创新创业基地，加强与政府、培训机构、企业等的合作培养；深入“实施卓越农林人才培养计划2.0”“卓越工程师教育培养计划2.0”，探索创新型、复合型、应用型人才培养新模式。

　　推动人才培养与农业农村现代化建设相适应。实行全面培养、分类施策，构建不同层次、不同类型农林人才教育培养体系，扩大总量、提高质量、优化结构，使更多拔尖创新型、复合应用型、实用技能型农林人才得以涌现；推行耕读教育、知行合一，让青年学生在躬耕过程中学习天地德慧，重新认识中国乡村价值，夯实做人之根、爱国之本、智慧之源；进一步巩固青年大学生学农爱农、服务“三农”的思想基础，加强理论基础教育和实践能力锻炼，引导学生立志扎根基层、扎根农村、服务人民，积极到农村施展才华抱负。

　　面向新发展阶段需要，更高质量抓好党建，为服务构建新发展格局提供政治保障

　　加强党的全面领导，是做好教育工作的根本保证。湖南农业大学将全面贯彻党的教育方针，始终坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，确保教育始终为人民服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

　　围绕服务构建新发展格局抓好党建。围绕做好“三农”工作、实施乡村振兴战略、培养农业科技创新人才等问题抓党建；深入开展党史学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；深化党支部“五化”建设，使基层党组织成为师生最贴心、最信赖的组织依靠，成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。

　　打造适应新发展格局的思政育人体系。坚持全员全程全方位育人，着力打通课内与课外、校内与校外、线上与线下等各个场域的“最后一公里”；推动思政课程与课程思政同向同行、思想政治工作与校园文化建设有效结合、课堂教学主渠道与课外素质拓展平台相互协同，使思想政治工作更好适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求。

　　牢牢掌握意识形态工作主动权。全面加强党对意识形态工作的领导，牢牢掌握意识形态工作主导权、领导权，既管好课堂也管好课外，既管好网下也管好网上，坚决防范各种错误思潮对学校师生的侵袭，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，为学校服务构建新发展格局提供强大思想保证和精神动力。

　　（作者分别系湖南农业大学党委书记，教授；中国工程院院士，湖南农业大学校长，研究员）