“三全育人”综合改革正在如火如荼地进行，各高校形成了“三全育人”的优良传统和深厚基础。立足新时代新起点，进一步深化“三全育人”综合改革应坚持“党建引领、文化浸润”的理念，打通“任督二脉”，把育人融入党建和文化建设，推进思政供给质量、管理服务质量、人才培养质量“三量齐升”。

    坚持党建引领，形成一体化“三全育人”格局

    一要以党建目标统领育人方向。把坚守“党的初心和使命”具体化为学校落实立德树人的全过程。把学校的发展方向同国家发展的现实目标和未来方向紧密结合，引导学生把个人成长与国家需要结合起来，致力于培养“下得去、留得住、干得好”的高素质技术技能人才。二要以党建队伍统揽育人力量。坚持党委书记带头，跑赢“最先一公里”，带头上思政课，带头研究思想政治教育，扎实履行“第一责任人”职责，认真落实“一把手工程”，形成领导带头、以上率下、层层示范的强大育人合力。实现“双带头人”全覆盖，“中梗阻”变通途，打造“党委委员和党总支书记上思政课、思政教师上党课”品牌。建立服务师生首问负责制，打通“最后一公里”，把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围，实现压力层层传导，责任层层落实。三要以党建内容聚合育人内容。坚持课堂跟着党建走，调动全党全社会资源，集中全校力量，发挥党员先锋模范作用，实现多方联动、多向交流，形成交互式育人模式，把育人资源与日常党建工作，与学生日常需求供给相融合，在解决学生实际困难中，融洽党群关系，提升育人实效。

    坚持文化浸润，深化立体式“三全育人”改革

    一要弘扬中华优秀传统文化。把红色文化、革命文化等优秀传统文化贯穿教学活动全过程，构建“多主体、多载体、多阶段、多形式”的“三全育人文化”，提升感召力。二要打造特色校园文化。丰富学校文化的外在表现，为学生提供丰富图书阅读、影音资料欣赏、VR体验等多功能于一体的沉浸式教育环境。三要拓展文化载体。坚持“内容为王、移动优先”，实施文化精品工程，壮大社会实践活动阵地，打造文化服务品牌，推进“理实一体”线上线下融合育人。

    坚持育人为本，彰显高质量“三全育人”成效

    一要提升思政供给能力与水平。拓展优质资源，提高供给能力，整合线上线下教育资源，创新供给方式，提升供给实效，实现每一门课程都有育人功能，每一位教师都能承担育人职责。二要提升管理服务质量。树立服务至上的理念，增强为学院和师生服务的思想自觉和行动自觉，积极回应广大师生提出的服务需求，增强师生员工的满意度和认同感，在全校形成了全员育人的浓厚氛围。三要提升人才培养质量。树牢人才是第一资源的理念，着力培养“树立远大理想”“热爱伟大祖国”“担当时代责任”“勇于砥砺奋斗”“练就过硬本领”“锤炼品德修为”的新时代中国特色社会主义事业合格建设者、可靠接班人。

    长沙民政职业技术学院是湖南省第一批“三全育人”综合改革试点高校，坚持“党建引领、文化浸润、创新驱动”，形成了“党建+德育”的民院版职教型“三全育人”格局。(曾万里)