蒋晓明  

    高职百万扩招，改变了学校的生源结构，打破了固有的管理服务模式，给学校的思政教育带来全新挑战。面对问题，长沙民政职业技术学院坚持提高政治站位，克服既有困难，创新思政工作，有效推进扩招惠民政策落地生根。

    正本清源，固本培元，唱响思政教育时代主旋律

    学校坚持把自身发展融入国家需要，倡导学生把个人发展和国家发展结合起来，正本清源、固本培元，做大做强主流思想舆论。一是服从国家需要，以实际行动落实百万扩招，打造最好的“思政教育”，引导学生把个人成长与国家需要结合起来，实现个人的全面自由发展与国家的繁荣进步相辅相成、相互统一，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二是坚持社会主义办学方向，开办老年服务与管理、社会工作、社区管理、家政服务等多个社会急需专业，开展正面宣传，强化主流意识，解决好培养什么人的问题。三是通过形势政策课积极开展就业引导，以“三下乡”、志愿服务、特殊党课等形式，让学生了解农村、了解基层，勉励学生到基层去，到西部去，到祖国最需要的地方去，为自己找到合适的岗位，也为国家解决难题，回答好为谁培养人的问题。

    丰富资源，优化配置，深化思政教育供给侧改革

    学校坚持丰富资源，调优结构，实现思政教育供给端转型升级。一是坚持引育并举，配齐配强配优思政课教师，逐步实现思政课小班化教学。加强思政教师队伍培训，开展课程思政教师公益性免费专题培训，仅6月1日的网上培训直接参与人数近5000人。二是建设课程思政示范课，着力解决“两张皮”，组织专业课教师与思政课教师共同备课，把思政的“盐”溶进专业的“汤”，用专业的精神打造精品思政课，做到思政课也是专业课，专业课教师也是思政教师。党政主要领导带头上思政课，研究思政教育，真正实现每一门课程都有育人功能，每一位教师都能承担育人职责。三是整合线上线下教育资源，创新思政教育载体,优化网络供给方式，深挖战“疫”资源，建设五个篇章43堂思政“战疫小课程”,拓展“两中心一平台”网络载体建设，形成“6＋1”校园媒体矩阵，建设网络文化精品工程，打造网络文化节。

    文化引领，服务驱动，推动思政教育更富感召力

    学校把“民政为民，民政爱民”的民政文化与“心忧天下、敢为人先、百折不挠”的湖湘文化贯穿教学活动全过程，提升感召力。一是针对学生特殊困难，推出定制式精准帮扶。为家庭经济困难学生赠送“暖心流量包”，为一名失去双臂的同学专门安排双人间宿舍，配备残疾人家具，并帮助家长就业。二是针对疫情期间的时空障碍，开展网络“四个一”教育，实施“云升旗”“云班会”“云党校”等育人实践，确保思政教育不断线。三是针对学生个性化、多样化需求，主动送教上门，提供心理咨询，邮寄个人物品等，受到网友高度关注，充分肯定，点击量超过10万，传递了正能量，唱响了主旋律，发挥了网络舆论宣传主导作用。