29年爱洒村小

——资阳区南山坪小学校长何放明艰苦兴校的故事

湖南日报·新湖南客户端见习记者 杨玉菡

通讯员 王小平

29年爱洒山村小学三尺讲台，这是一种怎样的坚守？

带头捐资，多方筹资，将一个陈旧落后的小学建成合格学校，这是一种怎样的情怀？

11月27日，记者来到益阳市资阳区新桥河镇南山坪小学，见到了校长何放明。他身体单瘦、满头白发，脸上刻着几道深深的皱纹。“我只是做了自己该做的。”何放明谦逊地说。

今年48岁的何放明，1990年到南山坪小学任教，2008年担任校长。在他带领下，这所丘陵区的村小已连续5年获资阳区教育教学质量优胜奖，整体教学水平名列全区同类学校前三名。何放明被评为湖南省最可爱的乡村教师，获益阳市首届教育突出贡献奖。

从漏风漏雨，到学校一派生机

走进南山坪小学，看到的是整洁的教学楼、宽敞的跑道、漂亮的操场、活泼的中华文化主题墙，一派生机。

何放明至今清晰记得，1990年他从益阳师范学校毕业到此任教时，映入眼帘的是一幅破败不堪的景象：三栋斜“插”在陡坡上的平瓦房就是教室，地面坑坑洼洼，屋顶窟窿密布，窗户上没有玻璃，猫狗随意在墙间破洞钻进钻出。

当时，何放明的心凉了半截。但学生期盼的眼神、家长信任的神情，使他感受到一种温暖。有个孩子悄悄接过他的行李，在大手小手碰触的瞬间，他的心被融化了。

“选择留下来，就要把学校办好，把孩子教好。”何放明说，改变学校面貌，得从自己做起，用双手苦干。

利用课余时间，何放明修补屋顶窟窿，安装教室窗户，让孩子下雨天不再在“水帘洞”读书。他将麻绳一头系在树上、一头自己拽着，方便雨雪天里学生上下学时，扶着麻绳通过学校西侧入口窄而陡的泥泞山路。他从家里带来扁担簸箕，挑来山上泥土，填平倾斜的操场。他和妻子一道，在校园里种下树木和花草。

老教师唐如敬记得，2009年农历腊月的一天，学校水井电机出了故障，镇上的师傅嫌路远，不肯来修。何放明冒着严寒，用麻绳系腰下到井底，将坏了的电机绑好，与井上老师合力将它吊上来，自己送到镇上去修。

学校太落后了，何放明总想着为孩子们打造一个温馨的家。2003年，他带头捐资，并发动全校老师捐资，还跑遍附近4个村动员村干部和村民资助，加上区教育局拨付的资金，最终筹资30万元，建起了新的教学楼。2014年，他争取区教育部门支持和3个村资助，将学校进一步改造，通过了合格学校验收。他还带领老师，用施工剩下的砖瓦在学校西侧入口处铺就了一条宽敞的道路。

从招不到生，到城里娃慕名而来

因为乡下学生大量流向城里，到2004年时，南山坪小学在校学生锐减至90人左右。教师年龄老化，不安心乡村教学。2008年，何放明担任校长，决心将提高办学质量作为重振南山坪小学的突破口。

教学上，何放明有一套。第一年参加工作，他主动接手一个课堂纪律差、统考全镇倒数第一的班。他按照成绩将学生分成三组，每天用钢板刻印三份不同的作业题。对成绩好的学生，他总问：“还能想出不同的解题方法吗？”对中等生，他常耐心询问：“有什么不懂的地方吗？”对落后生，他利用休息时间帮助他们补齐知识短板。一年后，这个班考了全镇第一名。

担任校长后，何放明将“分组教学”模式在全校推广。几年后，该校毕业生平均分在全区名列前茅。

多年来，何放明和学校教师坚持家访，了解学生的想法和困难，资助家庭贫困学生。每年“六一”，他组织学生上台表演节目。“要让每个孩子感受到成功的喜悦，一个都不能落下。”何放明说。

南山坪小学名声响了，回流的学生越来越多，目前在校学生199人，一些城里的孩子也慕名而来。小学六年级学生胡俊杰，去年从城区小学转来时，数学、语文考试都只有30多分，今年11月镇中心学校抽考时，他这两门课的成绩均在70分以上。

近年来，南山坪小学共有35名学生在国家、省、市级科技创新和美术比赛中获奖。

从自己坚守，到带众人耕耘

在学校采访时，记者发现教导主任罗程是一个90后。再打听，学校里90后老师占了一半。

“我是2016年从城里学校来到南山坪的，最初心理落差还是蛮大的。”罗程说，是何校长感动了她，坚定了她留在山村教书的决心。

年轻教师成长快，离不开传帮带。为提升老师徐京的专业能力，何放明不但推荐她参加外校举办的教研活动，还一遍遍指导她上示范课。从教学内容取舍、教具选择到教法融合，他一一指点。最终，徐京的第一堂示范课获得满堂彩。工作才两年的徐京，在全区教学比武中获得二等奖，教学论文获得省级二等奖。这些年，南山坪小学青年教师有18人次在区级以上教学比武和论文比赛中获奖。

“坚守农村教育，我最感谢妻子。没有她做后盾，真的很难挺过来。”何放明说，妻子何翠华1999年跟随他来到南山坪小学当代课老师，现为临聘教师，担任六年级班主任。

“他在做一件有意义的事，我跟着他虽然苦一点，但很踏实，很开心！”说这话时，何翠华笑得很灿烂。