欧阳金雨

笔者昨日采访长沙市岳麓区一位从事文创管理的公务员，他谈及文创新业态头头是道，令在座者听得津津有味。问他为什么研究得这么深，他抖出一句大实话：“现在公务员去企业调研，如果净说外行话，别人哪会把你当回事;只有内行，才能换来尊重，才能在产业方向和政策对接上给企业做好服务。”

这位公务员的一席话，令笔者联想到去年在江西景德镇采访时的一桩听闻：大清陶瓷“艺术总监”唐英年纪轻轻便任职内务府，然而中年遭遇事业突变，被派往景德镇任督陶官。唐英没有抱怨，而是“用杜门，谢交游，聚精会神，苦心竭力，与工匠同其食息者三年”，从陶瓷创作的外行变成了杰出的陶瓷艺术家。在长达30余年的督陶生涯里，他创烧70多种颜色釉以及转心瓶、交泰瓶等各种巧夺天工的新奇瓷器，推动中国瓷器再现一座艺术高峰。

“不一则不专，不专则不能”，专业素养无论何时都是干事业、抓工作的重要基础。当前，新业态、新产业层出不穷，行业分工越来越细、职业专长越来越精，企业、群众对行政部门与公共服务的需求也不断攀升，希望干部事事都懂、事事都能办。“政务服务专业化”要求“党员干部专业化”，干部不仅要干一行爱一行，更要钻一行精一行、管一行像一行。

然而现实中，还有不少干部专业素养达不到要求：有的“逍遥干部”很少学习、自省，常说“既然不被生活所迫，干嘛把自己弄得一身才华”;有的“夹生干部”对分管业务不熟悉，对最新政策一知半解，遇到问题即便不懂也不深入学习研究，导致工作总是落实不到位;还有的干部专搞“假学习”，比如“学习强国”APP明明是个宝库，却有干部点开视频便将手机搁置一边，点开文本“一拉到底”，发表观点寥寥数字，唯一目的就是刷分。

“各级领导干部要加快知识更新、加强实践锻炼，使专业素养和工作能力跟上时代节拍，避免少知而迷、无知而乱，努力成为做好工作的行家里手”，习近平总书记多次强调干部要提升专业能力。站在推进国家治理现代化的大背景下，党员干部更要有弥补知识空白、经验盲区、能力弱项的紧迫感，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，多搞点精准化、个性化学习，增强适应新形势新任务的能力。