赵李华（左）、涂光和（右）通讯员 摄

通讯员  唐世日 湖南日报记者 左丹

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赵李华，2000年出生；涂光和，2001年出生，江华瑶族自治县职业中专2016级电子技术专业编程方向职三学生。近年来，赵李华、涂光和两人组成的团队先后6次获全国教育机器人、省职业院校学生技能大赛、职业学校创新创业创效大赛等奖项。

故事

“1分2秒！比我去年拿一等奖时创造的1分37秒还快了30多秒！”2018年11月4日，第八届中国教育机器人大赛“机器人游中国” 项目比赛现场，来自江华瑶族自治县职业中专职三学生赵李华兴奋不已！

当天，赵李华和涂光和组成的“火狼队”，勇夺“机器人游中国”项目中职中学组唯一的特等奖和“智能物流”单项比赛二等奖。

“这个特等奖，来之不易。”赵李华回忆。原来，在熟悉比赛环境中，赵李华、涂光和发现比赛用的“中国地图” 15个旅游景点与调试练习时不一样。怎么办？第二天就要比赛了，容不得多想，他俩当天晚上新买了地图，重新调试，一直忙到第二天凌晨2点多。

11月4日上午9时，比赛开始，只睡了几个钟头的赵李华，凭借着经验和沉着，将原来设置的程序稍改动，机器人便开始游“深圳”，过“福州”，经“台北”，向一个接一个景点游去，抵达“长沙”后，机器人再返回“深圳”，游完15个景点，用时仅1分2秒。

赵李华胜利抵达后，队友涂光和这边出了状况，机器人试了两三次都无法按照编写的程序动起来。涂光和迅速检查“地图”和查看机器人，发现是地面不平和光线影响了传感器。联想自己在学校练习时也出现过同样的问题。他灵机一动，将原来在学校练习的程序进行改进。20分钟后，机器人动了起来，并按照程序游完景点。两人综合成绩超出第二名近30秒。

这已是两人第二次获得国家级比赛大奖了。

说起与人工智能的缘分，赵李华说，主要是兴趣。2016年6月，赵李华选择了职业学校学习自己喜欢的电子专业编程。然而，在学习过程中，因基础差，有时编程调试了100多次都无法成功，这让赵李华很沮丧，甚至有了放弃的念头。

幸运的是，老师知道后不断给他鼓励，赵李华重拾信心，啃下《C语言基础》等40本编程方面的专科教材，还钻进编程教学视频中，学会用更多的语句实现功能。 2017年，通过层层选拔，赵李华在省职业院校学生技能大赛中获三等奖。2018年2月，赵李华与同学涂光和组成“火狼队”，致力人工智能方面学习与研发。学校也给两人安排了专业指导老师。

编程、调试机器人，再编程、再调试机器人，成了他俩的全部学习内容。“他们常常是调试室、寝室两点一线，在平时的练习中只要提出一个问题，他们可以有五六种解决的办法，找到最合适的方案。”指导老师彭召翔说。

3个月后，两人参加省职业院校学生技能大赛获得三等奖。但赵李华不满足，他知道自己还可以做得更好。于是，他更加努力地学习钻研。“将机器人的电池改在前面，轮子重心更靠地，就不会出现打滑，更稳。”赵李华坦言：“机器人对编程的要求非常高，不仅要对速度把握精准，过快容易翻车，过慢则成绩不理想，而且比赛时组委会会随机抽取3个景点禁止进入，这需要对程序进行反复修正、改进。”

“考上大学，致力于‘人工智能’研发，为人们生活更方便、便捷作一点贡献。”谈起毕业后的打算，两人脱口而出。