朱荣和书法作品

朱荣和

对摆在桌面上的这本薄书，我给它取了个名字，叫《守砚留痕》。顾名思义就是我学习书法留下的一点点痕迹。我已入杖朝之年，我之所以抓紧时机把它们汇集起来，变成小册子，让它们见见世面，听听点评，目的就是为了在有限的生命里，能得到书友和行家里手的指导，让自己还能有所提高。

我不到两岁就死了父亲，家境贫寒，解放前只读了几个月私塾。那时除了读书外，天天要写毛笔字。记得老师常用毛笔蘸了红水，在我写的字上画圈圈，以示鼓励。这激发了我练字的积极性。可惜不久我就因贫病交加而休学了，只能在家一边干农活，一边练字。新中国成立以后，有书读了，我很高兴。但是洞庭湖区血吸虫猖獗，我哥哥英年早逝。我边读书，边劳动，以养活自己和母亲，学书法就成了三天打鱼两天晒网了，字也退步了。记得有次我舅舅要我在水桶上写上他的名字。我怎么也写不好，急得满头大汗，出了个大洋相。但这促使我下决心将来一定要把字写好一点。

我在读书和工作期间，练过柳楷和赵孟頫的行楷，也学过草书。但那时考虑得比较简单，只是想把字写得美观一点，让人看得清楚一点，目标不大，动力不足，加上学习和工作一忙，学书法时断时续，效果不明显。1992年因病手术后，我利用在家休养的机会，开始比较正规地学习书法。特别是退休后，我到省老干部大学当了5年学生，比较系统地学习了一些书法知识。还在学友的带动下，参加了一些书法赛事活动，居然还获得了一些奖状和荣誉称号。这对我起了一定的鼓舞和推动作用。初获成功之后，我学习书法的信心增强了，并渐渐入了迷。不管寒冬酷暑，我每天都坚持临帖练字三五个小时，如果哪一天没有练书法，就感到生活中缺了什么，就有一种不安的感觉，总要想方设法补上去。

离开老干部大学后，我经常收看央视书画频道，认真领悟那些名师的经验之谈，有时梦里还在想那里面的诀窍，以至手舞足蹈，直至惊醒。有人曾经对我说过，搞书法特别是写草书，要大胆、要信手挥来。我觉得这话虽然有一定道理，但未免有些片面。草书，即使是狂草，也不能一味地求快，而是要有慢有快，快慢结合。在叙事的时候，行笔速度较慢，激情澎湃时就比较快。怀素《自叙帖》开始几行是叙事的，行笔速度就比较缓慢。就是在他感情奔放的一笔书里，速度也有快慢变化。不管是快还是慢，都需要掌握基本功。如果没有掌握基本知识，对这些知识不能运用自如，信手挥来的结果往往是欲速而不达，写出来的字也多奇形怪状，难以辨认。

掌握书法基本知识也非易事，既需要加强文化修养，努力从前人的诗词文章和书法作品中吸取营养，也需要坚持不懈，刻苦磨练，反复推敲，不可能一蹴而就。记得我们湖南有位女书法家写过这样一副对联：“五车废纸得一字，八法功夫磨十年。”这副对联形象生动地道出了学习书法的艰辛，对我启发很大。我写书法作品往往要经过多次反复才能成型。有时还把初步成型的东西拍成照片，放到电脑里，仔细观看，想一想问题在哪里，如何改进，然后重写。

我学书法走过了一条曲折的路：1991年之前，可以说是弯弯曲曲，时走时停;1992年之后，进入常态化;1998年退休之后，可以说坐上了直通车，中间没有停顿，成了一位真正的守砚翁。这里除了我个人的努力之外，首先要感谢我家人的大力支持。我爱人把大量的家务承担在自己的肩上。这就为我集中较多精力学习书法创造了条件。另外，她也是我书法作品的第一读者。她不是学书法的，但她喜欢看我写字，敢于说出自己的观感。这些观感不管正确与否，都能引发我的思考，促使我学习和改进。

在学习书法的路上，我还有很多不足，今后我将在这条路上继续登攀。