吕高安

眼下，中小学暑假还没有到，各种培训班、特长班却早已“登场”，各种招生电话让家长应接不暇，小区里各式广告眼花缭乱。有的还趁高考和中学升学考试揭榜之机，制造各种“版本”的考试数据，对孩子、家长施展诱惑力。

不少家长也随之忙乎起来，分析、比较、选择甚至攀比，早早的给孩子制定出“暑期计划”——有的给孩子安排奥数班、冲刺班，有的选音乐舞蹈，有的选美术书法，有的甚至既选文化班，又报特长班。而这背后是巨大的商业空间。

暑假时间较长，适当地让孩子补补短板，锻炼一点特长，本身无可非议。但是，必须看到，暑假正处中国最炎热的夏季，暑气逼人，孩子们经历了一个学期的繁忙学习，借此松松气，休整休整是必需的。

为丰富假期生活，不妨让孩子参加夏令营、社会调查、旅游等暑期活动，或到边远贫困地区去体会生活，哪怕让孩子吃点苦，也能提高其智商、情商。如果家长只紧盯分数，不考虑孩子的兴趣、意愿和所在年龄阶段的审美追求，不考虑孩子的忍受能力，不与孩子商量沟通，搞越俎代庖，强迫孩子干这干那，实际上是“绑架”孩子的暑假。

孩子是民族的希望，是伟大复兴事业的明天。我们既要培养孩子爱知识、爱学习的品性，更不能违背规律拔苗助长;既要提高孩子的成绩，更要注重素质和能力的提升。教育体制改革情况复杂，难度很大。但是，从眼下做起，我们善待孩子，让其身心健康、愉快地度一个暑假，不失为一个良好的突破口。