少一些“神”考题

　　“小明妈妈在超市买了15个苹果、20个桃子和1个西瓜，一共付了8块钱。小明妈妈的年龄是几岁?”这是徐州睢宁某小学五年级数学考试题，老师说，其实怎么答都行，就是为考查孩子的发散性思维。(4月27日央视网)

　　看到这道题目，脑子里蹦出来两个问题：小明的妈妈买了什么水果，买了多少，花了多少钱，和她的年龄有什么关系?这在逻辑上完全讲不通;其次一点，8块钱买那么多水果，科学吗?这明显和当前的物价水平严重不符，违背了孩子的生活常识。

　　常理上来说，发散性思维应该源于逻辑思维，数学领域更是如此。比如数学问题和答案之间，必须具备某种内在的逻辑关系，可以让学生根据这些逻辑关系一步步推导出一个客观确切的结果。从这个角度来看，这则“水果式”神考题真是完全无厘头，它既与发散性思维无关，也和素质教育扯不上太多关系，往后还是少出为妙。

　　文/苑广阔 图//沈海涛