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当学霸，除了成绩还要有爱好
杨燕明
17岁的长沙伢子易阳天最近轻松拿到了美国9所名校的录取单。昨日，他决定选择入读芝加哥大学。这个“国际级学霸”，每周做三次甜点、擅长做泡芙和巧克力夹心派，曾随当军医的父母在沙漠中生活12年，喜欢生物，喜欢泡在实验室，最喜欢的书是《基因组》。(4月2日《长沙晚报》)
在公众的固有认知下，一名学生要被高校甚至名校录取，分数是关键，其他的都是浮云。而新闻中这名“学霸”则有所不同，他的成绩固然优异，但更引人注目的是他广泛的爱好。更加注重学生个性发展的美国名校录取他，其实是对学生全面发展的一种认可。
据悉，美国顶尖的文理学院一般不会招收两个背景相似的学生，如果两名申请人都毕业于重点中学，成绩优异，他们只会从中挑选一名“个性标签”更加鲜明的学生予以录取。资料显示，每年耶鲁大学都会在入学典礼上介绍一位新生。有一年，校长就推荐了一名特长是做苹果派的女生。校长同时解释，几乎所有同学的爱好都选择了运动、音乐、绘画等，从来没有人会写“擅长做苹果派”。
在这样的教育氛围下，名校优先录取兴趣广泛的同学，确在意料之中。在“拒绝雷同重视个性”的语境里，这样的学生更有市场：对未知充满好奇，对事物有独特视角，其创新、探索的精神也可能会令他在未来的竞争中更胜一筹。
事实上，这件事足以给高校一些启示。尽管这些年我国高校在世界上的排名不断上升，但人才的创造力仍很欠缺。至今与科技类的诺贝尔奖无缘，其中，不“尊重个性、塑造个性”肯定是原因之一。这应引起高校的重视，须知，在一个多元化时代，个体的个性越发展，其创造性思维就会越活跃，社会就越有朝气与活力。
