着力重塑干部形象

　　——访衡阳市委书记、市人大常委会主任李亿龙

　　本报记者 朱章安　通讯员 江勇 李英姿

　　“开展党的群众路线教育实践活动，要立足衡阳实际，在密切联系群众、转变干部作风、实现加快发展上下功夫，用作风建设的实际成效重塑干部良好形象，汇聚加快建成全面小康、美丽衡阳的强大正能量。”3月26日，就推动第二批党的群众路线教育实践活动深入扎实开展，衡阳市委书记、市人大常委会主任李亿龙接受了记者的采访。

　　李亿龙认为，开展教育实践活动，是在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是巩固党的执政基础和执政地位、解决群众反映强烈的突出问题、加快衡阳科学发展、重塑衡阳干部良好形象的必然要求。通过这一活动，引导党员干部凝聚思想共识,增强责任、宗旨意识，以焦裕禄为榜样，改进工作作风，形成全力以赴抓发展、万马奔腾干事业的强大合力。

　　“让群众满意是检验教育实践活动取得成效的主要标准。”李亿龙说，开展教育实践活动，就是要让党员干部弄清我是谁、为了谁、依靠谁的问题，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要坚持为民利民便民的原则，切实落实各项民生政策。要深入到困难多、问题多、矛盾多的地方，倾听群众呼声，体察群众情绪，关心群众疾苦，扎扎实实帮助群众解决困难，实实在在为群众谋利益，团结和带领群众发展生产、改善生活，让群众得到更多实惠。

　　衡阳如何深入扎实开展好教育实践活动?李亿龙认为，要从衡阳实际出发，突出4个重点。

　　一要突出发展主题，把教育实践活动与发展经济、项目建设、推进改革、维护稳定有机融合，以经济发展的成果提高群众生活水平和幸福指数，增强教育实践活动的效果。

　　二要突出对衡阳破坏选举案的深刻反思，挖出问题根源，探究治本之策，以刮骨疗毒、壮士断腕的决心进行彻底整改，确保衡阳政治生态得到净化。要结合教育实践活动的开展，引导广大党员干部自觉践行党的群众路线，把人民赋予的权力用来全心全意为人民服务，以作风建设的成效带动政风民风根本好转。

　　三要突出领导带头。市委要求各位常委做到“五带头五推动”，即带头加强学习，推动执政水平提升;带头联系群众，推动干部作风转变;带头敢抓敢管，推动浩然正气上升;带头建章立制，推动工作制度创新;带头统筹兼顾，推动发展转型升级。前不久，习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时发表的重要讲话，是我们深入开展第二批教育实践活动的重要指南。教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的。要按照习近平总书记“深学，细照，笃行”的要求，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，在全市领导干部中开展学焦裕禄、做焦裕禄式好干部活动，以焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操为镜子，谋好利、用好权。

　　四要突出立说立行，把整改贯穿整个教育实践活动全过程。要坚持问题导向，把“四风”问题找准、找实。2月底以来，全市采取深入基层调研、召开征求意见座谈会、开展万户千村大走访，开通网络直通车、热线电话、书记市长信箱等，“开门纳谏”，畅通了民意反映途径。针对查摆出来的问题，即知即改、立行立改。要用整改的行动取信于民，让群众得到实惠、看到变化，增强对教育实践活动的认同感。